在成长的过程中，多数孩子会遇到心理障碍，主要表现为三大类，最普遍的是人际交往;其次是学习适应性;再次是情绪不稳。 老师、家长及时给予关心和帮助十分必要，成绩差的孩子经过帮助可以改善成绩，成绩优秀的孩子经过帮助可以发挥潜力，进一步提升学习成绩。 成长中的心理问题趋于增多 作为常州市中小学生心理健康服务中心的首席咨询师，赵世俊老师为全市数千名学生提供过心理咨询、辅导和相关问题的团体心理训练。 据他介绍，
据了解，进入暑期以来，福州市仓山青少年心理咨询中心的业务明显增多。不少家长抓紧孩子放长假的时间，前往“中心”咨询一些平日里备受困扰的家庭教育上遭遇的烦心事。“中心”的负责人高肩宇告诉记者，此类咨询量比平时增加了至少30%，其中相当一部分是初中生或是小学高年级学生的家长。 很多前来咨询的家长普遍反映，自己的孩子比小时候难“管教”了。有的家长说，孩子开始不愿与父母交谈，对父母的询问敷衍了事；有的家长则
在竞争日趋激烈的今天，青年人积极向上，努力成才。认清自己，调整心态，排除障碍，才能最终立于不败之地，而不是封闭自己，或是存在一些不实际幻想，学会调整自己才是成长关键。 从心理学角度，现在有不同程度心理障碍的年轻人，大致有以下10种类型： 1、厌倦型：一旦遇到波折、困难或不顺心的事，都要抱怨他人，感叹自己"怀才不遇"，悔恨"明珠暗投"，牢骚满腹，对生活失去兴趣，对美好的东西失去追求。这种厌倦心理磨损人的志
宝宝成长的标志三岁的桐宝不再像以前那样“无知者无畏”，而是开始渐渐懂得了恐惧，有时甚至会吓得不肯独睡，鉴于桐宝的这种情况，桐妈决定和他进行一次促膝长谈，以解开他的“心结”。“宝贝，妈妈问你，你总说害怕，到底怕什么呀?”“嗯，我怕猎狗!”桐宝一脸的紧张。“哦，我的桐桐怕猎狗呀，还有吗?”“我还怕北极熊!”桐宝似乎更紧张了，桐妈抱紧他：“是吗?还怕北极熊呀，那桐桐最怕什么呢?”“最怕什么?最怕……”桐宝认
“我儿子最近出现忽悲忽喜的奇怪行为，做什么事都没有主见，甚至连自己想吃什么都没有个准主意。是不是得了什么？我该怎么办？”周三上午，家住凤城四路的张女士向本报打来求助热线。有关专家就此表示，这很有可能是一种抑郁症，需要长期治疗。 专家分析说，现在社会上有一种妈妈，自己在工作中做事强硬干练，事业上是很成功的，因此，她们苛求孩子也做到最好，一旦孩子没有做好，就可能就会遭到母亲的责骂，这种“强势”的情绪
三岁的桐宝不再像以前那样“无知者无畏”，而是开始渐渐懂得了恐惧，有时甚至会吓得不肯独睡，鉴于桐宝的这种情况，桐妈决定和他进行一次促膝长谈，以解开他的“心结”。“宝贝，妈妈问你，你总说害怕，到底怕什么呀？”“嗯，我怕猎狗！”桐宝一脸的紧张。“哦，我的桐桐怕猎狗呀，还有吗？”“我还怕北极熊！”桐宝似乎更紧张了，桐妈抱紧他：“是吗？还怕北极熊呀，那桐桐最怕什么呢？”“最怕什么？最怕……”桐宝认真思考
现在的孩子有着比上一代人更深的心灵苦闷，他们的生长环境比以往更复杂，社会和家长的期望、学习的压力使他们透不过气来，他们大多是独生子女，在家中没有伙伴，优越的环境和寂寞、孤独常年陪伴着他们。青少年儿童有没有快乐的心情，是关系到他们能否健康成长的重要标志。根据天津市精神卫生中心发布的调查，在天津市近160万青少年和儿童当中，各种心理问题及精神障碍检出率呈逐年上升之势，目前已达13%左右。专家呼吁，切莫忽
一项最新调查研究结果显示，与不养伴侣动物的儿童相比，养伴侣动物的儿童更少感到孤独，有更强的分享倾向，更愿意照顾幼小的儿童。专家认为，养伴侣动物有助于儿童心灵健康成长。开展此项研究的是北京师范大学心理学院伴侣动物对儿童心理健康影响课题组，研究人员在对11所普通小学的402名小学生及其家长的问卷调查基础上，通过系统的分析研究得出了上述结论。该课题组负责人、北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌说：“
青春期的孩子渴望获得个人自由成长的空间，0岁到6岁的儿童同样也需要成长的空间。而且，由于0岁到学龄前儿童的身体及心理都处于刚刚发育的启蒙期，更需要家长的精心关注和扶持，更需要一个不受束缚的、能够自由自在成长的空间。只有这样，他们才能像小鱼儿一样顺畅地呼吸，像小鸟一样快乐地飞翔，像小草一样茁壮地成长。 活动的空间 盛夏，一场大雨冲去了天气的闷热。院子里出现了许多水洼，尽管稀稀拉拉的小雨还没有停歇，张家
“我给他吃得好，买好看的衣服和有趣的玩具，我经常和他交流，怕他受一点委屈，这些难道不够吗?”面对关于“孩子成长过程中心理需要什么”的问题，一些家长显得迷惑。长春市中日联谊医院儿科教授莫秀芬认为，这些家长的看法不完全正确，孩子成长过程中主要有四大心理需要。一是需要被爱与价值感。孩子需要父母的爱，被爱使孩子有安全感与价值感。父母对子女示爱时，除了使孩子体验到被爱的满足之外，也使孩子知道因何事而被爱，
我觉得自己没有用，很无能，每当看到父母满怀期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，一看见书就怕，真想把它扔出去……”据报道，在中国17岁以下青少年中，至少有3000万人受各种情绪障碍和行为问题困扰，中小学生心理障碍患病率达21 6－32 0％。有关专家分析，家长对孩子的期望值过高，是孩子产生压力的主要原因。确实，随着现代社会竞争越来越激烈，许多父母对子女抱太大希望，常常自觉不自觉地给孩子
随着第二性征的出现，少男少女的心理产生了很微妙的变化，他们迫切想知道性知识和性关系。这是一种自我完善的要求，对他们越封闭，越会引发他们的好奇心和追求心理。正如哲学家罗素所说：“回避绝对自然的东西就意味着加强，而且是病态的形式，加强对它的兴趣，因为愿望的力量同禁令的严厉程度是成正比的。”就孩子成长过程中出现的心理问题，家长该如何应对呢？记者采访了长春市儿童医院心理咨询科张小敏医生，张医生通过八个
在家教咨询中，父母们反映出的种种烦恼，其实质是不理解孩子的自我创造，往往因不能与孩子正常对话，造成疏导孩子的困难，而导致孩子我行我素、一意孤行，走向事物的反面；或是父母强制命令，孩子的创造力反而被扼杀在摇篮里。下面的个案是发人深思的： 个案1 迷恋绘画是不务正业吗？男孩A从小酷爱画画，但在多次少年绘画比赛中没有得过名次，学习成绩也平平，父母认为儿子整日迷恋绘画是不务正业、逃避学习。A初三毕业时，被某
现在社会上有一种妈妈，自己在工作中做事强硬干练，事业上是很成功的，因此，她们苛求孩子也做到最好，一旦孩子没有做好，就可能就会遭到母亲的责骂，这种“强势”的情绪严重影响孩子健康的正常发育。 “现实生活中，妈妈强势的现象很严重，后果也很可怕。”儿童专家介绍，可以说，严厉的妈妈都有一颗望子成龙望女成凤的痴心，只是因为沉缅在对儿女前程的不切实际的幻想中，她才会变成一个完美主义者。然而一味的要求、一味的打
经有关专家大量调查发现，哪些家庭环境阻碍孩子成长，绝大多数成绩不好的儿童，不是因为智力不行，而是因为家庭环境的不良影响所造成的。不良家庭环境带给孩子的影响，不仅是生活、健康、学习方面，更严重的是对情感、个性、品德的恶劣影响，往往会伤害幼小的心灵，甚至影响其终生。目前常见不良家庭环境有： 哪些家庭环境阻碍孩子成长(一)父母离婚 父母一旦离婚，家庭的正常生活就被破坏。这种打击对年幼的孩子往往比对成年的
成长中的孩子既让父母开心又有点头痛，作为父母的你是怎么教育孩子的呢?孩子的路请让他自己走，下面这篇文章可能会帮到你。 成长中的孩子既让父母开心又有点头痛，作为父母的你是怎么教育孩子的呢?下面这篇文章可能会帮到你。 随着孩子的一天天长大，很多家长都会有这样的困惑：孩子怎么越大越不懂事，越大越不听话呢?我们都潜意识的认为我们是对的，孩子就该听我们的。我们忽略了孩子也是一个完整的人，他有属于自己的思维，自
一位从国外归来的朋友给我讲了这么一则小故事：孩子犯错有助于心理成长，一天，她去一位美国老师家做客，无意中看见老师让不满3岁的孩子拿着一把钥匙，在笨拙地试着插进锁孔中，想打开卧室的门，可怎么也插不好打不开。于是朋友主动过去想帮他一下，却被老师阻止。 老师说，孩子犯错有助于心理成长，让他自己先犯些错误吧，琢磨一会总能把门打开，这样他就再也不会忘记这门是怎样打开的!果然，那孩子折腾了很长时间后，终于如愿
前几天有个熟人找我夫人帮忙，我问何事？她说朋友的孩子在某银行工作，因单位有拉存款业务，请我们能给她孩子以帮助，帮他完成这个月的存款“任务”。像这样的情况我见到很多，这种家长代替孩子来拉“业务”的事情让我想到了现在孩子的成长环境。《论语·宪问》里有这样的一句话“爱之，能勿劳乎？”，各种翻译版本大体有两种解释，一种是爱孩子，能不操劳吗？还有一种是爱孩子，能不使他们劳动吗？我比较倾向于后者，爱孩子，
1、断箭不相信自己的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆
有这样一则小故事：两位妈妈分别带着自己的孩子在公园里玩耍。当看到美丽的蝴蝶在草地上翩翩起舞时，两个孩子奔跑着去追赶，不小心都摔倒了。 一位妈妈赶紧跑过去，抱住孩子心疼地说：“乖乖，摔疼了吧？”孩子“哇”地一声大哭起来：“我好疼啊。”而另一位妈妈则站在一旁，淡淡地说：“没关系，自己爬起来。”这位孩子若无其事地爬起来，又继续奔跑着玩去了。 同样是摔跤，为什么有的孩子显得脆弱娇气，而有的孩子却表现得坚