超过家庭收入的两成都用于对子女的教育上，昨日，上海市妇联、市社科院联合对外发布了上海市家庭教育发展状况的最新调查数据，调查显示，沪上家庭对子女的教育支出已达到23 6％，这一比例远远超过美国和加拿大等国10％左右的教育支出比例，子女家庭教育投入已成为市民日常生活最重要的支出之一。教育成功标准：健康取代学习成绩 据介绍，此次对家庭教育发展状况的最新调查是在本市6个区、10所学校、15个社区中进行的，调查通过
高考、中考即将来临，《首都医药》杂志记者日前在对几家医院心理门诊和几所中学的调查中发现，在升学考试压力下，学生心理问题的隐患令人担忧，焦虑症、学校恐怖症、强迫症抑郁症已经成为侵扰学生的四大心理障碍。而学校竞争压力过重、家长的期望值过高、苛责等不良环境因素都可成为其直接诱因。但家长和学校却对此准备不足，缺少相应的措施和呵护。 焦虑症：在学生中较常见 有焦虑情绪的学生会情绪不稳，烦躁不安，注意力涣散
小张是某高校大三的学生，可是最近不知为何，总是莫明其妙地感到。问他原因，他自己也说不明白怎么回事。 据了解，小张在班里是班长，平时的生活可以用丰富多彩来形容。但他怎么会有这种“说不出来的孤独”的感觉呢？“尤其在朋友多的时候，感觉更孤独，每天说些言不由衷的话。 大学的生活好像都不是我想要的，可是又不知道自己究竟想要什么”，小张说。 据一项以全国12．6万名大学生为对象的调查显示，20．23％的人存在不同的
一位美国学者为了探知儿童的内心世界，了解他们对自己的父母和家庭究竟有哪些最迫切的要求，走访了二十多个国家，对一万多名肤色不同、经济条件各异的学龄儿童进行了一次大规模调查。调查结果令人惊异：孩子们对父母和家庭的要求放在首位的并非是经济、物质条件。他们对吃的、穿的、用的和玩的东西似乎都不大在意，相反，却很关注自己的家庭精神生活。这位学者总结出各国儿童对自己父母的最重要的十条要求是： 1 孩子在场,父母
自2000年起，北京的几所高校将每年的5月25日定为大学生心理健康宣传日。全国各地的高校纷纷响应。昨天，华侨大学学生处、心理教育与辅导中心在华侨大学校园内举办了华侨大学第三届“5·25”“我爱我”大学生心理健康宣传日活动，活动的主题为“关爱自我，关爱他人”。活动中，大学生们平日里的一些心理问题，特别是寝室关系问题在专家的指导下得到了排解———焦点一：生活习惯难相容 采访中，记者发现，每个大学生都在寻找朋友
新华社沈阳4月19日电中国医科大学附属二院发育儿科主任麻宏伟教授认为，心理因素在一定程度上会影响到儿童的正常发育，心理压力大、长时间处于焦虑状态、很少有人关爱的儿童，体内生长激素分泌水平降低，会影响到身体长高。她建议家长和社会应该给孩子们更多的关爱、减轻课业负担，并保证儿童有足够的睡眠和运动。麻宏伟教授介绍，儿童的身高受遗传因素和环境因素共同作用，其中环境因素包括睡眠、运动、营养和心理因素。一般来
病例：家境贫寒的A女孩刚刚步入社会，为了追求时髦，不惜借钱购买高档衣服，还借钱买了项链、戒指来炫耀自己。周围人羡慕地夸奖她有钱，她只说是爸爸妈妈帮她买的。有一天门口堵满了要债的人，周围的人才明白过来是怎么回事儿。从此，大家都躲着她走，她也为此陷入了苦恼之中白加黑：。分析：所谓虚荣心就是扭曲了的自尊心。虚荣心男女都有，但总的说来，女性的虚荣心比男性强。因此，虚荣心带给女性的痛苦比男性大得多。这一类
当我们回顾上一世纪医学发展，欣喜地看到医学在战胜躯体疾病方面所取得的成就时，我们也同时看到精神／心理障碍给人们带来的痛苦、给社会发展和进步造成的阻碍并未得到有效的遏制，尤其是在尚未体味社会冷暖、思想处于动荡、幼稚期的青少年中，精神／心理障碍往往会给他们带来悲剧性结果。中国疾病控制中心精神卫生中心提供的一份资料表明：中国大陆18岁以下未成年人3．67亿，据保守估计，其中中、小学生心理障碍患病率为21．6
保持写日记的习惯，把自己心里的问题和疑惑定期记录下来，这有助于解决各种心理问题。 心理学家指出，把生活中发生的问题和心里的疑惑以及不愉快写在日记本上，然后定时地对自己的问题进行回顾和分析，这样做能让每一个人对自我有更加理性和客观的了解，容易使自己在比较冷静的心理条件下处理各种困扰。 此外，在条件允许的情况下与亲友分享日记也是解决心理问题的好方法———让可以信任的人通过文字叙述而不是面对面交流的方
每一个孩子都会有这样一个阶段，这代表着孩子一天天长大了，有自己的想法和思维，爸爸妈妈把自己当作宝宝的伙伴，会带着宝宝快乐的度过这样一个阶段 在我们的心情低落的时候常会找出生理周期做为借口；而宝宝时好时坏的心情，是不是也有“情绪周期”在作祟呢？有细心的妈妈已经发现了，你是不是也有察觉呢？我找不出更合适的词语来表达，姑且称这种现象为“情绪周期”。 从媛媛两岁以来，短则一周，长则两三周，就在某天的早晨
青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出“人”的样式。 独立性和依赖性的矛盾 的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、
异性交往是一个敏感话题，同时很多人（包括教师和家长）将异性交往与早恋等同，很多同学也不知道如何区分二者的界限，更不知道如何处理自己那种朦胧的情愫。 有一位文科班男生说起过自己的感情经历。他喜欢文学和写作，在文理科分班时毫不犹豫地选择了文科，由于他内向，加上文科班男生又少，所以也一直也没什么特别要好的朋友。后来在他乏味的学习生活中出现了一位异性，她是在班级调座位时坐到了他的前面，开始他们只是打打招
笔者主持了十五规划教育部重点课题《高中生心理健康测评与团体辅导研究》，根据一定的理论构建，编制了五维度《学生心理健康测查表》，从学习动力、人际沟通、自我意识、生活调适和应对方式5个方面测查了来自湖北、河北、浙江、北京8所学校2016例学生的心理健康状态。结果发现：高中生在前述5方面的心理健康问题不少,三年级学生心理健康状况明显差于一、二年级学生（P＜0 001）。进一步分析有关资料，可以清晰地呈现若干问题：
少男少女由于处在身体发育、知识和生活经验尚不充足的特定时期，故可能有不健康的心理表现，当发现时应当及时纠正，以免酿成大病。 其表现主要有以下几个方面： 1 忧郁。由于种种原因，青少年会出现闷闷不乐，愁眉苦脸，沉默寡言的现象。如果长时期地处于这种状态，就应当予以充分重视。 2 狭隘。即斤斤计较，心胸太狭窄，不能容人也不理解别人。对小事也耿耿于怀，爱钻牛角尖。 3 嫉妒。当别人比自己好时，表现出不自然、不舒
又是倒霉的一天！一早上就在公共汽车里跟人吵了起来，上午又被领导训斥了一顿，整个下午什么事儿都懒得去做，心情糟透了。筋疲力尽地拖着双腿回了家，可是晚上婆婆又抱怨你没把屋子收拾干净。于是这一天就在吵架声中结束了……为什么所有的人都与你过不去呢？为什么坏事儿总能让你碰上呢？我们不能改变别人，也不能一下子就改变自己的处事方式。但是可以学习一下如何在心理上进行自我保护。俄罗斯心理学家建议的自我心理保护十
孩子步入青春期后，家长会注意到，这时候的女孩更加注意自己的修饰，开始化妆、佩戴首饰等，男孩会在书包里装小镜子、小梳子，头发总是梳得整整齐齐，开始挑剔衣服的质料款式等，这是孩子出现青春期“爱美”的心理表现。家长应该认识到这是孩子身心发育的必然，也是少男少女走向成熟的标志，是一件可喜的事情，同时也应作些适当引导。青春期的孩子尤其是女孩，随着性意识的萌动，一般都非常重视自己的相貌体形，常常按流行的标
设定现实的目标对自己和别人的期望值要现实些，使之切实可行。将压力写出来一旦将压力1、2、3 地写出来，您就会发现，只要各个击破，其实压力很容易缓解。统筹安排事情往往分为必须做、应该做和想做的。如果必须做的事没做，就会增加内心的紧张或压力。所以，您只要先把必须做的事完成，就会减轻压力。适时放松每个人在工作之后都需要放松，如听音乐、洗澡、看喜剧片、外出旅游和保证充足的睡眠等。慢慢用餐用足够的时间吃
天津市的赵女士经常为她不到3岁的儿子感到骄傲：2岁后其儿子就在家人的指导下开始识字，陆续认识好几百个字，赵女士在亲戚朋友面前感到特有面子。可是最近一段时间赵女士却感觉儿子再也不像以前那样喜欢“认字”了，而且一教他认字，他就不停地挤眼，双手乱动，坐立不安。天津市妇女儿童保健中心主任医师刘戌年说，这是由于家长教育引导不当，过早强迫孩子识字，导致孩子过重的心理负担，出现了心理行为问题。刘戌年说，随着我
有些学生在进入高三以后，学习比以前更加努力，但考试成绩却下降了，如何解决？专家为此开出心理处方： 1、面对成绩下降不要着急，因为越着急越学不好。 2、分析一下，看学习成绩下降是什么原因，然后对症下药。 3、降低心理预期目标，不要去想能考上什么大学，重视自己每一天的具体行动。 4、制定一个切实可行的行动计划，计划里要有体育活动的时间。 5、平时做题时要模拟考试状态，不要听音乐、看电视，要按时间完成，如果平
目前我国约有3000万名青少年心理有问题，其中中小学生心理障碍患病率为21 6-32%，并呈不断上升趋势。 专家指出，家长期望过高，是青少年心理障碍患病的一个主要方面，过度呵护、关心、干涉、指责以及虐待、漠视等行为，都会给青少年的身心健康带来不良影响。 至今仍躺在病房的倩倩，才上初中一年级，入院前她除了每天正常上课外，1周有3个晚上请家教补习数学和语文，每个周末还要参加英语培训班。在学校成绩提高的同时，她却