作业，这个似乎在小学才出现的词，近两年也流行于广州市的幼儿园里。据了解，放学后，孩子们都会带一些亲子作业、技能作业、书写作业回家，要求跟父母共同完成这些课外作业。究竟幼儿园该不该给幼儿布置课外作业呢？幼儿园和家长都有不同的看法。 赞成派 大班有必要幼小衔接 基本书写技能、动手能力、时间观念……这些幼小衔接需要做的工作，幼儿园可通过给大班幼儿布置作业来培养。荔湾区玛利亚幼儿园苏园长表示，老师没有必要
热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。作为教师要全面关心幼儿的成长，满足幼儿生理和上的需要，促进幼儿健康。然而，在现实生活中，存在着不少幼儿教师对幼儿的“虐待”的问题。 所谓“虐待”又称“心灵施暴”，是指那种在幼儿教育过程中有意或无意的、经常性或习性的发生的导致影响儿童健康并使其受到伤害的言行。 镜头一：游戏时，由幼儿报告：“老师，XXX打人！”老师不问青
人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。记忆是人的智力活动的仓库。在智力发展最重要的时期，记忆具有更重大的意义。前苏联学家维果斯基认为：学前儿童记忆处于意识中心，心理活动的各个方面以记忆占有优势地位。如果没有记忆能力，那么幼儿每一次都去重新认识那些已经碰见过的事物，不可能获得任何生活知识经验。幼儿记忆发展对学习文化科学知识有直接作用。我们在幼儿教育教学中，采用了以下
孩子终究要长大，终究要开始他自己的人生路程，很多年轻的爸爸妈妈在看到自己的宝宝就要去一个陌生的环境开始新的生活时，心里总是忐忑不已，虽然只是幼儿园生活，但是对于父母来讲，很多儿童心理方面的问题不能忽视不管，应从了解孩子的行为，心里入手，把一些能出现的问题都提前考虑到了，才会在关键时期起到作用，那么究竟会有哪些问题呢，请看专家给大家带来的相关报道。 不应过分在意孩子的哭闹。孩子在陌生的环境里有一段
婴幼儿是很小的宝宝，这个时期的宝宝没有自己选择的意识，有一些有点意识的宝宝也不怎么会选择。小宝宝们在这个时期会选择一些自己爱吃的东西，会比较的挑食，从而导致了营养不良。家长应该帮他改正这种行为。婴幼儿挑食是一种不健康的心理疾病。那么导致婴幼儿偏食的因素是什么呢? 以下是小儿偏食的心理因素： 宝宝对食物的挑三拣四有时是源于自我保护，对待新事物人们都会有一种陌生感，有的宝宝会因为陌生而产生好奇，进而希
幼儿是社会人群中最弱小的群体，他们从一开始的哇哇落地，就要受到各个人群的保护和爱护。他们没有自己的主意，没有什么对与错的意识，所有的事情都靠家长的安排和帮助来完成。但是幼儿时期是一个比较重要的时期，是孩子培养良好性格的重要时候，因此这个时候幼儿要有一个健康的心理。那么怎么培养幼儿有健康的心理呢? 1、充实的生活 儿童生活的内容应该是丰富的，有恰如其分的学习、劳动，有适当的游戏、娱乐。有的家长忙于工
幼儿的心理发育对父母来说是一个需要留心的问题，如今的年轻爸妈刚成立小家为生活疲于奔波，容易忽视儿童的心理健康问题。孩子自闭如今已成为一个常见的现象那么该如何解决这一问题呢?下面为年轻爸妈们提几个建议。 1、创造愉快的家庭氛围在孩子小的时候，父母的行为往往会对孩子产生很深远的影响，那么创造一个健康愉快的家庭氛围是必不可少的。 2、多培养孩子兴趣父母的引导对孩子发展至关重要，给孩子讲故事、和孩子一起做游
幼儿为什么也会患抑郁症，失父母之爱，如父母离异、丧亡、不和等。这些大的家庭动荡会给孩子细小的心灵蒙上阴影。 2、受蔑视和抛弃，心理长期自卑，抑郁成疾。这些幼儿大多是被遗弃儿童或残疾、低能儿童。 3、家族中有抑郁症病人，这是遗传因素。 幼儿抑郁症的临床表现与成年人不一样，一般有以下三种表现： 1、表现为身体不舒服，常见为胃肠道症状，如呕吐、腹部不适、厌食等，极容易发生误诊。 2、急性抑郁反应：表现为惊恐、
三岁前入托的孩子易发展出攻击性性格、反社会行为——— 做父母的都希望自己的孩子成龙成凤，不惜一切代价培养孩子成长，吃、穿、住、行等自不在话下，教育上也不遗余力地进行投资，从风靡全球的“胎教”热到少年大学生就可看出，父母对孩子的教育真是到了疯狂的地步。 在全世界范围内，由于许多妈妈忙于工作，在过去的十年里，入托儿所的孩子增加了四倍，有的孩子在学走路时就被送到了托儿所。许多儿童专家称托儿所是“监狱
宝宝长到3岁该上幼儿园了，这可是爸爸妈妈为孩子的人生作出的第一次重大选择。对待孩子的大事情，年轻的爸爸妈妈可不敢含糊，到底要帮宝宝选个什么样的幼儿园？第一次离开爸爸妈妈的宝宝，到底要在何种环境里，才能快快乐乐而不是哭哭啼啼。如何选择幼儿园，其实是个大学问。给你10个要素，去你中意的幼儿园兜兜？1看师资教师的素质最为重要。受过专业训练的幼师对孩子的帮助很大。拥有一个富于爱心、懂得教育的老师，幼儿园便
幼儿饮食习惯不良的问题，关键在于家长过份迁就小孩，每次满足小孩的不正当要求最后形成不良的行为习惯，最后麻烦的是家长，影响的是幼儿的身体发育与健康。现在独生子女的生活、喂养条件都很好，可不少家庭为了小孩吃得好，长得更健康，从采购食品到制作加工花了不少财力和精力，可就是有一部分幼儿还是不爱吃，甚至养成了一些不良行为，究竟这是何因?根据我们实践经验和幼儿的生长发育规律，以及家长提供的信息，主要原因有
孩子会说话,会走路了,父母便会想到早期教育的问题,现在多才多艺的孩子很多,父母很重视孩子的智力开发与艺术素质的培养 送孩子学琴,学画画,学英语等 但对孩子的教养方面,即(生活习惯,道德素质)等却不是十分关注 我认为,成才必先成人 对人有礼貌,爱劳动,守纪律,孝敬父母等优良品质在幼年时就要注重培养,这些性格往往影响人的一生 著名教育学家马卡连科曾经说过:教育孩子,首先要对孩子提出尽可能高的要求,对孩子要表现出尽可能出自
谈到生存能力，含义很多。但对孩子来说它包括生活自理能力、勇敢精神、良好的意志品质等。未来的竞争是人才的竞争，为了培养敢于向二十一世纪挑战的竞争人才，塑造出一批高素质的孩子，让他们不至于成为明天的落伍者。那么，怎样教给孩子生存能力、培养他们的生存意识呢？我认为可从以下几方面来着手。 一、以学会生存的思想为主线，落实素质教育。 生存教育旨是通过对幼儿进行生存意识、生存环境、生存能力教育，培养孩子从小
问：我的孩子快满三岁了，可平时连整句话也说不清楚，更别提朗诵诗歌了，我怀疑是不是在语言发育方面有问题，眼看别人家的孩子语言表达那么好，我们心里真着急。 答：幼儿出现语言障碍，的确是不能忽视的问题。众所周知，语言是人们交流思想感情的工具。孩子从呀呀学语开始，他们的知识视野，思考能力的发展，常常是通过与成人或小伙伴的语言交流逐渐提高的。如果语言不能及时发展起来，思想感情的交流就会受限制，别人的语言他
问：我的孩子今年5岁，前几天，我从幼儿园接他回家，到家后发现孩子的小书包里装着一只玩具熊，是他背着老师偷偷从幼儿园里拿回来的。问他为什么要拿不属于自己的东西，他回答说喜欢小熊，想让小熊和自己一起回家。第二天，我把小熊交给老师，并向老师说明了情况。没想到，下午接孩子回来后，孩子哭个不停，说老师说他是个小偷，小朋友们也叫他小偷。看着孩子那难过的样子，我心里也不好受，您说，孩子的这种行为能算偷吗？ 答
一个人养成一种习惯，然后又逐渐被这种习惯所改变，这就是习惯的力量。 教育孩子，很重要的一点培养他们良好的习惯。进入幼儿园的孩子正处于人生的初始阶段，一切都要学习，可塑性强。是各种习惯养成的关键时期。 习惯养成的关键期，良好的教育可使幼儿形成良好的习惯，也会让他们的一生受益匪浅。“幼儿思维游戏特色课程”正是从幼儿的这些特点出发，借助具体形象的操作材料，让幼儿在游戏中自主学习、发展思维。通过小班两年
问：我的儿子5岁了，平时家里没有客人来时，还算听话，守规矩，可一旦家里来了客人，他就像有了保护神似的，放肆起来。当着客人的面，我又不好意思管他。您说，我该怎么办呢？ 答：有不少孩子常常在家里来了客人时，故意放纵自己的行为，这就是人们常说的“人来疯”。 孩子在有客人时表现“异常”，这与现在家庭大都是一个孩子，长期单独玩耍，与外界接触少有关系。孩子都愿有个伴，不管是成人还是小孩，一般有客人来访时，虽然
问：我的孩子才三岁，最近不知怎么搞的，竟然学会骂人了。吓唬他也改不了，我很生气，可又不知道该怎么办？ 答：一般说来，孩子两、三岁时，正是口语迅速发展的时期，这个时期幼儿语言学习的范围已经相当广泛了。不仅喜欢听别人说话，讲故事，也喜欢自己讲给别人听，这个时期幼儿学习的最大特点就是模仿性强，几乎什么都要模仿。凡是接触的好的、坏的行为，他（她）都会模仿。而此时，幼儿还没有树立明确的是非观念，什么是好的
一、中国幼儿教育发展的背景 一百年来，中国的幼儿教育经历了从无到有、从小到大、从弱到强、从模仿、借鉴到创新的发展历程。中国的幼儿教育教育是和中国社会一起发展和壮大起来的，幼儿教育是真正的平民化的、大众化的事业。今天，幼儿教育是中国基础教育的重要组成部分，目前，在园幼儿达2400多万。中国各级政府和社会各界都十分重视幼儿教育事业的发展。动员全社会的力量，多渠道、多形式办园是中国幼儿教育事业发展的主要经
问：我的孩子很爱提问题，有时他提的问题大人都想不到，也不知道该怎样回答。不理他吧，孩子非要知道，讲给他又讲不清楚。孩子爱提问好吗？家长应该怎样对待孩子的提问呢？ 答：孩子在认识这个陌生的世界过程中，会遇到很多疑问，正是通过对这些疑问的解答，孩子才逐步熟悉了这个世界，适应了这个世界。父母几乎每天都要回答孩子的各种问题，这可不是一件容易的事。如果回答错了，不但会使孩子形成错误的知识经验，还会影响父母