孩子的自尊可以看作是对自己身体、能力、表现等感到满意的一种心态。不同的孩子会有个别差异，有的孩子美，有的孩子丑，有的孩子高，有的孩子胖，有的孩子处事灵活，有的孩子迟钝，等等。孩子很容易感受外界给他们的评语，所以父母的工作之一便是维护和培养孩子的自尊心。孩子的自尊心，是受外界环境直接影响的。对于学龄前幼儿父母对他们的言语刺激，很容易伤害其自尊心，对于学龄少儿的表现进行过多批评，也很容易伤害他们的
前不久，9岁的赵睿和妈妈来到了北京市心理咨询中心，因为赵睿一到长假后的新学期，就要大病一次。每次都是肚子疼，发高烧，打针吃药都没用。经过与赵睿的贴心交谈，心理医生认为他患的是上学恐惧症，是少数孩子因上来不及调整对新学期的开始而出现的问题，以上学和多动症为主。 孩子之所以出现这样那样的“心”病。专家认为，现在的孩子普遍是独生子女，家长对孩子的过分溺爱使其心理承受力差；挫折教育相对贫乏，也导致了儿童
儿童与成人一样常有情绪变化，诸如愤怒、哀伤、失望、害怕等。保持孩子的心理健康必须让孩子适度宣泄。宣泄就是舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈、忧愁、牢骚和怨恨等不快，使其达到平衡。适度地让孩子宣泄，对他们的生理和都有益处。如果孩子心中的积郁和不快长期得不到宣泄，就会注意力不集中、行为呆板、神经失常、精神不振、人际关系紧张，严重时会给孩子个人和家庭乃至带来危害。有些孩子闹事、出走
“补钙、补脑……千万不能让孩子缺了营养”，当许多家庭将培育后代的注意力放在生理营养上时，心理营养的缺乏日渐影响着儿童的健康成长。目前，我国有8%到10%的儿童有心理疾病，35%的中学生具有异常表现，17岁以下的儿童现有3000万人受情绪障碍和行为问题的困扰。 这是儿童心理专家在日前召开的营养与健康论坛上介绍的。专家呼吁，在为孩子身体着想的时候，别忘了给他们补充心理营养。其实，儿童健康的养成是他生活环境一点点浇
上小学生三年级的玲玲在班上从不主动和同学说话，也不和他们一起玩，同学们都说她"不合群"。上课时，玲玲不敢举手发言；老师提问时，她声音小得像蚊子在哼；课间一个人缩在课桌前不出声，与同学格格不入。玲玲的爸爸长年出差在外，很少照顾家里。玲玲的妈妈常病休在家，使得她总是一个人呆在家里，很少有机会同小朋友玩、同其它的大人接触，见到陌生人时很害羞，不敢说话。 卫生专家认为，玲玲表现属于儿童社交性退缩。这种孩子
如果孩子每天面对是爱唠叨、爱发火、焦虑、紧张的父母，其情绪发育肯定是很糟的。因为父母是孩子情绪的榜样。 一位母亲这样倾诉：“我的孩子自控能力太差，嘴上讲得好听，就是做不到。每天我要发好多次火，他才能勉强完成一些作业。我都为他操碎了心。但是现在我们俩就像对头一样。我真不知道该怎么办？想到孩子爸爸每天那么辛苦在外赚钱，而我连个孩子都教育不好，我真是非常难过。更让我焦心的是，孩子这样下去，将来怎么办？
有些孩子在家里来了客人之际，变得异乎寻常的活跃，甚至调皮捣蛋或恶作剧起来。儿童学家研究认为，这是由于家庭教育不当──过度溺爱或过度严厉管束造成的。父母和祖辈全围着孩子转，无限制地满足孩子的一切要求，导致孩子“自我为中心”的意识特别强。家里来了客人，孩子好表现自己，引起客人的注意。如果主客交谈而不理睬孩子，孩子会在上觉得被冷落，有意识地做出一些偏常行为，实质上是在提醒客人：不要把我忘记了。过度严
一位11岁的男童名叫金龙。同龄孩子懂的事他不懂，而且手脚特别好动，听到别的孩子哭他上去就打，看见别人手里拿东西他想要就抢。7岁上学前班时他不服从老师管教，可是老师讲的内容他都会。以后长期被关在家中与世隔绝。但小金龙喜欢在家里的墙壁上写写画画，向父母问东问西，并且有速算才能。这被媒体当做趣闻。而医学专家却郑重地指出：“白痴学者”小金龙患的是“儿童孤独症”。7岁半的小英英是个文静懂事的女孩，可近来却有
“我打也打了、骂也骂了，可一点用也没有，我实在没有办法，才想到要给他做心理咨询。”一个父亲千里迢迢地带着儿子来做咨询。“他今年高一，但就是不愿意再去学校读书了，我和她妈妈怎么说、怎么劝都没用。其实他成绩一直挺好的，初中的时候还是班级第一名，也是凭自己的成绩考进重点高中。可是不知怎么搞的，他就是不愿意去上学。开始他说因为学校管理的太死板、课业负担太重。我就托关系、花钱把他弄到邻近的一个大城市读高
父母是给予孩子最多爱的亲人，孩子的成长过程，孩子的每一点发展都伴随着父母真挚的爱。可是，我们不能忽视一个事实：父母往往又是使孩子受到伤害的"恶人"，成为孩子的被告。 孩子的健康教育的第一个课堂是家庭，第一位老师是父母，父母要与孩子一起成长，要与孩子携起手来，共同面对生活的挑战。 父母对子女的伤害常常是无意的，甚至是出于"爱心"造成的。如：因为"爱"儿子，可以因考试成绩不佳把他打死的悲剧；又如由于"爱"，
很多家长发现自己的孩子爱打小报告，不知道这种爱打小报告的行为是不是孩子心理上有问题，家长们都感觉很苦恼。心理专家认为，孩子爱打小报告的行为，实际上是儿童、青少年社会化不足的表现。具体来讲就是： 孩子爱打小报告的心理一、不管别人做了什么事，对他不利的还是与他毫无关系的，只要他看不惯，认为违反了社会规范，就不能给予理解，更不能包容，频繁地指责，习惯性地向上反映，直到他看不见这种事再发生。 孩子
燕园博思案例：张女士的儿子是个非常诚实的孩子，但是最近开始撒谎了，这让张女士很不安。前几天，孩子的班级单元考试，张女士从 其他同学口中听说成绩下来了，就问儿子得了多少分，儿子说试卷还没发下来。张女士趁孩子睡觉的时候在他书包里找到了试卷---36分！她非 常生气，觉得儿子考的这么差还撒谎就狠狠的打了他。从此以后，儿子变本加厉的说谎了。张女士为此找到了燕园博思心理咨询中心的专家， 希望弄清楚儿子撒
在心理咨询门诊，经常会遇到家长询问给孩子测查智商的情况，有些是想了解孩子的智力发育水平，有些是想知道孩子的聪明程度，有的是因为孩子的学习跟不上去而来寻找原因的。那么，智力是什么？智商高低意味着什么？哪些孩子需要进行智商测查呢？什么是智力？至今尚无一个公认的确切的定义。不同学派的心理学家有自己的定义：桑戴克认为智力表现为学习的速度和效率，是一种适当反应的能力。斯腾说智力是有机体对于新环境完善适应
大多家长以为，好孩子的标准就是一切听大人嘱咐，按大人意图办事的特别听话的孩子。安静，很少打架和打闹，遵守纪律，认真听讲，老师说啥是啥，对自己要求很严格、很受老师喜爱。这可以说是家长们的公识，可心理学家指出，这样的“听话”孩子很有可能是问题儿童。因为这样的孩子心理上往往过于防卫，一切按大人指导办事，一旦失去了大人的指点，就会茫然不知所措。如果在成长中不能形成独立的意识，缺乏独立适应环境的能力，往
我们有些家长教育孩子的失败往往就是因为缺乏童心。家长常用成人的眼光看孩子，其实孩子有自己的天地，他们对任何事物都感到新奇，充满了幻想，好游戏，爱提问题。可是有些家长让孩子“规规矩矩”，总想把孩子变成“小大人”，这种脱离年龄特点的教育很容易造成两代人的隔阂，多数是要失败的。 家长不理解孩子还表现在很多方面，如孩子的兴趣爱好和家长不同，行为习惯和家长不同，等等。孩子的做法往往带有时代特色，而
在社会法制论坛上，省政协委员纷纷支招 在社会法制论坛上，省政协委员、团省委副书记李晓杰带给大家一组触目惊心的数字。数据显示，目前我国有至少3000万青少年处于心理亚健康状态，在15岁至34岁的青少年死亡人群中，有26 4%为自杀。另外，2005年，我国未成年人犯罪率较前一年又上升了19 1个百分点。使青少年心理保持健康不仅仅能让他们健康成长、发展，对社会秩序稳定也很重要。解析“新语言”和孩子沟通 “O了！”、
孩子开学心理需“按摩” 多数孩子对新学期有畏难情绪，专家建议家长和学校不要忽视对孩子的心理辅导 本报讯(南方日报记者谢苗枫)度过欢乐的寒假后，广东1650万中小学生今天要正式进入新学期了！有关专家建议学校和家长共同为孩子心理进行“按摩”，帮助孩子“收心”，顺利投入新阶段的学习状态。 前昨两天，由于孩子已报到并领到新课本，适逢“双休日”的父母拉着孩子到各大商铺转悠，为孩子新学期装备。昨天下午，记者
您的孩子健康吗？对这个问题，很多家长会自豪地回答“是的”。孩子没病没痛身体强健，怎么不算健康？然而，很多家长不甚了解，生理健康并不等同于健康。 在日前举行的中国优生优育协会第三届会员代表大会上，秦新华会长介绍,“没有疾病就是健康”的观念已经改变。世界卫生组织对健康的新定义包括身体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好。中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部日前发布的《中国青年发展报告》
我们有些家长教育孩子的失败往往就是因为缺乏童心。家长常用成人的眼光看孩子，其实孩子有自己的天地，他们对任何事物都感到新奇，充满了幻想，好游戏，爱提问题。可是有些家长让孩子“规规矩矩”，总想把孩子变成“小大人”，这种脱离年龄特点的教育很容易造成两代人的隔阂，多数是要失败的。 家长不理解孩子还表现在很多方面，如孩子的兴趣爱好和家长不同，行为习惯和家长不同，等等。孩子的做法往往带有时代特色，而
我觉得自己没有用，很无能，每当看到父母满怀期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，一看见书就怕，真想把它扔出去……”据报道，在中国17岁以下青少年中，至少有3000万人受各种情绪障碍和行为问题困扰，中小学生心理障碍患病率达21 6－32 0％。有关专家分析，家长对孩子的期望值过高，是孩子产生压力的主要原因。 确实，随着现代社会竞争越来越激烈，许多父母对子女抱太大希望，常常自觉不自觉