瑞士皮亚杰（1896~1980）著1970年出版。本书是作者继1968年出版 结构主义之后的又一本理论著作，它全面阐述了他的结构主义发生认识论原理，指出传统认识论一般只顾及高级水平的认识，忽视认识本身岁一种建构，它需要从各种起源的发生学角度进行多学科的研究 作者从儿童心理个体发展的每一个阶段研究了认识心理的发生,从胚胎发生学分析了有机体认识的起源和机制,探讨了认识的生物发生,把生物学、心理学和逻辑学统一起来，研究了
