青少年用手机主要是干什么呢？“发短信啊！”哈尔滨市一位读初二的女生久久毫不犹豫地回答，“没有特殊情况我一般不打电话，想跟同学聊天就发短信，我一个月包了200条短信，不过还是经常超出。”久久不是个例，记者近日在哈市各大中小学校走访了解到，用手机短信和别人交流已成为青少年中越来越普遍的现象。 手机的青少年使用者已经扩大到10～26岁的阶层，使用者的低龄化趋势越发明显。 记者在黑龙江大学校园内随机找到一个学生
一、智力正常智力是以思维为核心的各种认识能力和操作能力的总和，也是衡量一个人健康的重要标志之一。正常的智力是学习文化知识的最基本的条件，智力发展水平要符合实际年龄的智力水平。二、情绪的稳定性与协调性儿童青少年经常保持轻松、愉快、稳定、协调的情绪，良好的状态，可使整个心身处于积极向上的状态。从而提高功能有助于发挥自身的内在学习潜能，提高学习成绩。如果经常出现紧张、焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪会影响
父亲与子女之间的关系是孩子最初接触到的一种人际关系；父亲的形象对子女的人格和行为方式会产生持续而深刻的影响。同母子关系与子女违法犯罪的关系一样，父子关系不良状态同样是子女产生越轨动机的重要根源。消极地父子关系对子女违法犯罪的影响主要表现为以下几个方面：1、父爱的作用与子女违法犯罪精神分析学家认为，对于儿童青少年的人格成长，母亲的作用在婴幼儿期特别重要，而父亲的作用儿童期以后特别重要。孩子幼小的时
据中国学会对国内6个省市3000多名中学生调查显示，有31％的孩子因父母与其沟通交流少，导致人际沟通不良，关系敏感。上海精神卫生中心的杜亚松博士认为，青少年情绪低落、沟通困难与个人性格有关，更与有关。上海咨询中心张海音教授认为，造成这种现象的原因是：现在独生子女家庭很少有朝夕相处的玩伴，家长也常常忙于自己的事情，很少主动去想孩子的沟通需要，因此与孩子交往起来缺少共同语言。张教授建议，家长不要把孩子关在
（8）专注投入-本位主义：青少年在面对外界事务时，通常以自己的想法去推估他人的想法，而产生自我中心的现象。他们常以为自己所注意到的些微瑕疵也是别人眼中的焦点，在人际交往中，他们常将注意力放在自己的缺点上。另一方面，青少年认为自己的思考内容、方式都是与众不同，故使其很难接受他人意见而产生与外界的冲突与距离。四、生态环境的变迁儿童成长发展中，需要一种稳定和多元的环境，而且不同年龄的孩子需要的环境也不
一、前言人类在进入之后，很明显的转变之一，就是青少年逐渐脱离父母而独立，与同侪相处的时间增加，而与父母相处的时间则逐渐减少，因而同侪的影响力增加，父母的影响力则逐渐减少。对朋友的依赖增加，友谊是他们所关心的，若不被朋友肯定是很难过的事（李惠加等，民86）。在家庭中父母亲与孩子的依附关系是很重要的，但学家认为在青少年时期，依附的重要性会逐渐减少（Marotta,2002），亦即对家庭外人际情感的依附会增加，使
一、青少年人际交往的特点 伴随着性的成熟，身体发育的急剧变化，自我意识的形成，认知能力的发展，青少年在人际交往上也日益显示出与童年完全不同的特点，并在人际关系上建立了新的模式。一、青少年人际交往的特点(一)交往对象的变化少年期由于自我意识和独立性的发展，交往对象的重点开始向同龄伙伴转移、感情的重心也逐渐偏向关系密切的朋友。因为与同龄伙伴交往的平等关系能提供父母所不能提供的稳定感、认同感和发挥自身能
网络对青少年的影响既有积极的一面，也有消极的一面。 一、积极影响： 1、可以开阔青少年视野，帮助他们了解更多的未知领域，掌握大量的信息。 2、可以借助虚拟空间，广泛展开对外交流。 3、利用互联网无限多样的发展机会，促进青少年的个性培养。 4、利用网络资源和信息技术，促进青少年的学业。 5、互联网信息量大、交流速度快，成为青少年寻求知识的主要手段。 6、网吧的出现为青少年的交友、创新、娱乐提供了便捷的服务。
人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种关系，它主要表现人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等方面联系的程度。在不同的群体中，在不同的职业、年龄、性别的人们之间，交往的特点不尽相同。在培养过程中，我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。正确处理好学生间的人际
根据分析学者艾瑞克森（Erikson）社会期的理论，人生八个发展阶段中，每阶段的生活，都可能形成个人的危机。上中学的青少年正处于第五阶段的青年期，此时正是发展自我概念、进行角色认定、社会地位形成的重要时期。 依据Erikson的看法，青少年时期的发展危机主要与自我概念和自我认同有关。如果个人对自己的了解深刻，知道自己应扮演的角色，并且知道人生的意义与方向，将有助于个人价值体系的形成，使个人的生活哲学得以建立，
新课程改革确立的学生发展的三维目标（知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观），勾画了学生全面发展的基本框架，开始注重学生的内在体验（赖瑞云，2002）。青少年（未成年人）情感体验问题引起了广泛的社会关注。近些年来，青少年与父母、长辈的冲突，伤害同辈甚至犯罪的事件，在严肃的公共场合中不适当的言行举止，以及青少年群体中日益增多的“学校恐惧症”个案的报道，时常在教育新闻里出现。这些事件和现象的背后，
人际关系是人与人之间上的关系。它使人们在交往的过程中发生、发展和建立起来的人与人之间上的距离，它反映了个人或群体寻求满足其社会需要的状态，标明了人们在相互交往的过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等方面的联系程度。青少年的人际关系主要有家庭关系、师生关系和同学关系。伴随着性的成熟，身体发育的急剧变化，自我意识的形成，认知能力的发展，青少年在人际交往上也日益显示出与童年完全不同的特点，并在人
孤独，并非指单独生活或独来独往。一个人独处，也许并不感到孤独，而置身于大庭广众之间，未必就没有孤独感产生。真正的孤独是那种貌合神离，没有情感和思想交流的人。当然，每一个人都有孤独的时候，但并非每个人都能消除孤独感。 人本来就害怕孤独。但无论置身于怎样的人群之中，人和人之间还是互无瓜葛。人世就是这样的冷漠无情，所以，都市中流行随身听大概就是为了用平时听惯了的音乐来独自打发处于人群中的孤独吧。 那么
4月7日，广州发生了一起5年级女生自杀事件。近年来，中小学生自杀事件频频发生，在2006年专门针对广州中小学生的一项调查显示，14。5%的中小学生有过自杀想法。目前自杀不仅是全球性的社会和公共卫生问题，也是我国青少年的三大死因之一;其中自杀死亡率在我国14岁以上的青少年人群中逐年上升。对此，专家指出，目前社会竞争激烈、升学压力大、父母期望值高给青少年造成了沉重压力;而心理教育的欠缺，使得许多孩子面对挫折消沉沮
不久前,梅城某中学初二学生张某在上下午预备课时，从书包内拿出一瓶牛奶和一个矿泉水瓶,对同桌说：“矿泉水瓶子装的是农药，我现在先喝牛奶，等第一节下课后我就把农药喝下去,你信不信?”同桌以为那瓶是茶水，当他是开玩笑,没在意。等到第二节上课时，同桌发现张某趴在桌子上，才想起刚才他说的话，赶快叫老师过来，马上送医院，因为抢救及时，没有造成生命危险。据了解，这位学生在家得不到父母关爱，在学校成绩不好又得不到老
青少年早恋是一种社会现象，我曾拜访过心理医生，以求得治愈早恋的万能药，但都不如意，看来只好发扬“自己动手，丰衣足食”的精神了。呵呵！我们先来看看心理学家对早恋的特点的总结：1 对爱情理解的朦胧性：产生的原因是青少年的身心发展尚未成熟，生活阅历少。他们早恋的基础有的仅仅是异性间的相互吸引，这种吸引只是保留在对方好看、顺眼或与自己志趣相投等的基础上 实际上，他们不太懂得爱情的真正含义，并不理解爱情的深
人们常感叹：现在青少年儿童的生活更现代化、更富裕、更丰富多彩了。但是，他们体会到自己无比幸福了吗？为什么越来越多的孩子总是说“郁闷”呢？天津市安定医院心理诊疗中心(青少年门诊)的张嫦副主任医师表示，该中心日前对1800名中、小学生进行的最新问卷调查结果显示，有八大烦恼困扰着青少年儿童。此次调查出的青少年儿童八大烦恼是：学习成绩不理想，没信心学好（占36 9%）；总也做不完的作业（占34 8%）；家长只知道关心
人们常感叹：现在青少年儿童的生活更现代化、更富裕、更丰富多彩了。但是，他们体会到自己无比幸福了吗？为什么越来越多的孩子总是说“郁闷”呢？天津市安定医院诊疗中心(青少年门诊)的张嫦副主任医师表示，该中心日前对1800名中、小学生进行的最新问卷调查结果显示，有八大烦恼困扰着青少年儿童。此次调查出的青少年儿童八大烦恼是：学习成绩不理想，没信心学好（占36 9%）；总也做不完的作业（占34 8%）；家长只知道关心学习
我们对于强迫症的神经质应该深有体会，严重的更有轻视生命的征兆，对人的危害特别大，尤其是青少年强迫症，那么青少年强迫症应该如何治疗呢? 一、选择一种适合自己的治疗方法。我相信强迫症患者朋友已经看过了很多治疗方法，无论是森田疗法也好、醒悟疗法也好，但是坚持实践下去的却很少。到最后只能是不了了之，继续沉陷到强迫症带来的痛苦中。其实，无论是什么疗法，其根本还是实践。曾经有强迫症患者说，森田疗法不适合治疗
青少年沉溺上网不能自拔主要是由以下几个原因所导致的： 首先，青少年有着天然的、自发的积极探索外部世界的倾向。面对新事物趋之若鹜。而上网聊天、交友、网恋则是青少年获得理解的一种途径。青少年的不成熟，对一些不健康的网站和游戏常常抱着好奇心看看，结果一发而不可收拾，沉溺于其中。其次，在校青少年的学习压力大，精神长期紧张。在人际交往中经常出现阻碍与困惑。另外孩子和父母之间也常常缺乏交流。这些都导致青少