有研究陈诉评释：54％仳离家庭的孩子在感情和情绪方面存在问题，体现为烦闷寡欢、心事重重，容易激怒，与同龄孩子干系告急，乃至孕育发生生理和举动的毛病。在教育后代方面，仳离爸妈每每走入以下四大误区。误区之一：宠爱太过一些爸妈在仳离后，以为有愧于后代，于是就把无限的爱都傾在后代身上。在教育上放松了要求。但是宠爱却成了家庭中教育、引导孩子的停滞。孩子每每是在不知道错照旧对的生理状态下干自己想干的统统，无
点击进入新康医患互动交换区那年，咱们从住了多年的老平房，搬进单位分给的新套间。父亲从屯子送来两盆万年青，给咱们送个家庭旺盛发达、万年长青的“吉利”。打那以后，我和妻对万年青就分外照顾，然而，只管每每浇水、施肥、晒太阳，万年青却不停枝不青、叶不盛，父亲家的万年青都结了红果，我家虽也撑出一伞青果，却怎么也红不了。一次父亲进城，我向他讨教秘密，父亲说：“你放几只蜗牛进万年青盆里养着，蜗牛活得好好的，
做生理大夫是不是对做母亲也很有资助？她说是如许，因为生理治疗师这个职业要求不停地反思自己，不停地自我发展，这是做一个好母亲的前提。 做母亲起首要给孩子宁静感 好些生理学家都在研究童年早期的留恋问题。对母亲的留恋实际上是小孩的一种本能。当小生命作为一个个体来到这个天下上，起首便是要活下去。初生的婴儿什么都不会，要活下去就需要仰仗某些东西，母亲便是这个最重要的东西，母爱便是这个最重要的东西。对婴儿
心理医生母亲的教子方做心理是不是对做母亲也很有帮助？她说是这样，因为心理治疗师这个职业要求不断地反思自己，不断地自我成长，这是做一个好母亲的前提。 做母亲首先要给孩子安全感 好些心理学家都在童年早期的“依恋”问题。对母亲的“依恋”实际上是小孩的一种本能。当小生命作为一个个体来到这个世界上，首先就是要活下去。初生的婴儿什么都不会，要活下去就需要仰仗某些东西，母亲就是这个最主要的东西，母爱就是这个最
做心理是不是对做妈妈也很有帮助？她说是这样，因为心理治疗师这个职业要求不断地反思自己，不断地自我成长，这是做一个好妈妈的前提。 做妈妈首先要给孩子安全感 好些心理学家都在童年早期的“依恋”问题。对母亲的“依恋”实际上是小孩的一种本能。当小生命作为一个个体来到这个世界上，首先就是要活下去。初生的婴儿什么都不会，要活下去就需要仰仗某些东西，妈妈就是这个最主要的东西，母爱就是这个最主要的东西。对婴儿来
心理学家认为，父母对待孩子的态度、教育孩子的方法，对孩子的自尊发展有着重要影响。因此，父母多了解孩子的心理特点，掌握正确教育孩子的知识和方法，将有助于提高孩子的自尊。这些方法大致可分为以下几点。 一、关心和爱抚孩子。 多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做得并不好
由于工作繁忙，很多父母没有时间管教孩子，于是一日三餐，尤其是晚餐，往往成了一个教育孩子的好时机，美其名曰“餐桌教子”。但有关专家提醒，“餐桌教子”不可取。餐桌是全家团圆、感情汇聚的欢乐地，父母若将进餐时间当作教孩子的课堂，将会给孩子的身心健康造成不良影响。 中国青少年研究中心日前在全国六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，有超过一半的孩子在吃饭时挨过父母批评。 专家指出吃饭时训子会影响孩子的消
15岁的儿子对班上女生产生了好感怎么办？别出心裁的父亲居然带儿子一起上大街看美眉。昨天，记者在南京市家长学校成立暨咨询现场获悉，这位家长用这样的方式来培养出儿子对“美”的概念化。怎样不让儿子早恋“我家儿子上高三了，可是学习好像一点也不紧张。”在咨询台前，一位急切的母亲正在向教育专家请教这样的问题，“他是不是早恋？怎样不让儿子早恋……” 这位母亲说，儿子上初三了，可是学习好像还没有高一高二时
许多有过国外生活经历的人，都深深体会到不同国家儿童教育的差异性。1996年日本对近2000位家长进行了双亲意识调查，主要是关于“对孩子将来的期待”这一问题。家长们对男孩子们的期望是：①获得社会的信赖，占30 3％：②拥有心灵充实的生活，占35 9％：③和周围的人和睦相处，占34 2％。家长对女孩子的期望是：①拥有美满的生活，占57 3％：②拥有心灵充实的生活，占42 7％。可见，他们的期望热点不仅仅只限于能够考上高等院校
“一门父子三词客，千古文章四大家”，这副对联说的是苏洵和他的两个儿子：苏轼，苏辙。苏洵是唐宋时期著名的文学家，他的散文曾达到了“下笔顷刻即千言”的境界，被世人广为传颂。殊不知，这位文学大家也是一位教子有方的教育名家。 相传苏洵的两个儿子苏轼、苏辙小时候非常顽皮，不思学习，贪图玩乐。苏洵经常教育他们，动之以情，晓之以理，然而这样和风细雨式的说服教育收效甚微。尽管如此，苏洵并未采用“棍棒”教育的方
家庭教育是一个常说常新的问题。说它“常”，是因为只要家庭存在，就有家庭教育的问题。儿女抬头不见低头见，古人说子女都在“膝下”，形象地说明了父母和子女的亲密关系，无数的事实证明了家庭教育对于一个人的成长具有多么关键性的影响。说它新，是因为社会生活和家庭结构都发生了很大的变化，特别是独生子女和单亲家庭越来越多，孩子所直接接触到的社会信息也越来越多，很多父母觉得孩子“不听话”，“管不了”。不知多少父
1．忌恶言。不要说“傻瓜”、“没用的家伙”等。 2．忌轻蔑。不要说“你简直是废物”等。 3．忌过分责备。不要说“你又做错事，真是坏透了”等。 4．忌压制。不要说“闭嘴”，“你怎么这样不听话呢”等。 5．忌强迫。不要说“我说不行，就不行”等。 6．忌威胁。不要说“我再也不管你了，随你去吧”等。 7．忌哀求。不要说“求求你别这么做好吗”等。 8．忌抱怨。不要说“你做这种事，真令我伤心”等。 9．忌贿赂。不要说“你若
那年，我们从住了多年的老平房，搬进单位分给的新套间。父亲从农村送来两盆万年青，给我们送个家庭兴旺发达、万年长青的“吉利”。打那以后，我和妻对万年青就特别照顾，然而，尽管经常浇水、施肥、晒太阳，万年青却一直枝不青、叶不盛，父亲家的万年青都结了红果，我家虽也撑出一伞青果，却怎么也红不了。一次父亲进城，我向他请教奥秘，父亲说：“你放几只蜗牛进万年青盆里养着，蜗牛活得好好的，万年青就一定长得盛，也能结
那年，我们从住了多年的老平房，搬进单位分给的新套间。父亲从农村送来两盆万年青，给我们送个家庭兴旺发达、万年长青的“吉利”。打那以后，我和妻对万年青就特别照顾，然而，尽管经常浇水、施肥、晒太阳，万年青却一直枝不青、叶不盛，父亲家的万年青都结了红果，我家虽也撑出一伞青果，却怎么也红不了。一次父亲进城，我向他请教奥秘，父亲说：“你放几只蜗牛进万年青盆里养着，蜗牛活得好好的，万年青就一定长得盛，也能结
那年，我们从住了多年的老平房，搬进单位分给的新套间。父亲从农村送来两盆万年青，给我们送个家庭兴旺发达、万年长青的“吉利”。打那以后，我和妻对万年青就特别照顾，然而，尽管经常浇水、施肥、晒太阳，万年青却一直枝不青、叶不盛，父亲家的万年青都结了红果，我家虽也撑出一伞青果，却怎么也红不了。一次父亲进城，我向他请教奥秘，父亲说：“你放几只蜗牛进万年青盆里养着，蜗牛活得好好的，万年青就一定长得盛，也能结
家长教育孩子，自古以来都是各师各法，有些更不讲求“章法”，以致最终“束手无策”。撇开“自家那套就是最好”的想法，家长可想过转用一些“理论性”的教子方法——按性格教育孩子完美型行为特征：做事认真、有很多“应该”和“不应该”的标准；抗拒做没有完美结果的事情；注重达到老师的期望；倾向压制负面情绪，如伤心和愤怒。教子招数：妈妈要先尊重孩子的看法，同时引导他作多方面和多角度的观察，避免做事欠缺弹性。此外
1．忌恶言。不要说“傻瓜”、“没用的家伙”等。2．忌轻蔑。不要说“你简直是废物”等。3．忌过分责备。不要说“你又做错事，真是坏透了”等。4．忌压制。不要说“闭嘴”，“你怎么这样不听话呢”等。5．忌强迫。不要说“我说不行，就不行”等。6．忌威胁。不要说“我再也不管你了，随你去吧”等。7．忌哀求。不要说“求求你别这么做好吗”等。8．忌抱怨。不要说“你做这种事，真令我伤心”等。9．忌贿赂。不要说“你若考100分
有道是“子不教，父之过”。这一古训的意思之一就是：子女是被教育者。于是，千百年来形成了这样一种事实：父母是教育者，不管这个父母自己做得如何？自己的行为又如何？！这其实是一种误区，自己做不到、做不好的父母，其实是没有资格来教育子女的，正所谓“己不正，焉能正人”。作为父母，确实负有教育、教导子女的责任。然而，这不等于说作为父母就是天生的教育者，就可以逍遥于“教”之外，就可以言行不一，就可以不以身作
小孩子的想法天马行空，有时候甚至你根本就不理解，但是这不重要，孩子的本性是单纯的，只不过有的小孩可能外向一点，有的内向一点，作为父母首先要捉摸清楚孩子的最基本心理以后才能够制定出一个好的教育方法。 1、建设性批评 很多父母以为批评等于伤害孩子自尊，他指出父母向孩子提出适当的批评是必须的。批评时，父母应只针对孩子对某些事情的表现，而不应针对他的个人性格，或断定他一定改不掉坏性格，例如不要说‘你