很多新手家长都不是很了解我们的孩子的心理情况，尤其是3、4岁还什么都不会说明白的孩子，那么小宝宝的心理发展特点有哪些呢?下面我们就给大家介绍一些小宝宝的心理发展特点。 小宝宝的心理发展特点1、认识依靠行动。 3～4岁儿童的认识活动往往依靠动作和行动来进行，认识特点是先做再想，而不能想好了再做。 小宝宝的心理发展特点2、生活范围扩大。 幼儿3岁以后，在生活和活动上发生了重大的变化，他进入了一个新的社会环境—
儿童时期是身心发展最迅速、最重要的时期。所以这个时期就是就是父母帮孩子塑造儿童心理的重要阶段，那么父母帮助孩子塑造健康的儿童心理的方法有哪些呢?下面我们个就给大家介绍一些父母帮助孩子塑造健康的儿童心理的方法。 父母帮助孩子塑造健康的儿童心理的方法——热爱儿童：满腔热情，循循善诱教育儿童，使他们感到家庭、学校与社会的温暖，形成愉快的心情与开朗的性格。家长、教师与儿童之间有了深厚的感情，儿童容易接受
孩子身体不适可能是心理压力所致!统计数据表明，有超过1 4前来就诊的孩子，他们的腹痛、尿频、头痛等症状都没有器质性的问题，而是因为心理压力引起，根本无需用药，只要进行适当的心理调适，他们的症状就会完全消失，缓释孩子心理压力的技巧。 1、反射情感安抚孩子 当孩子感到有压力时，父母应设身处地地理解孩子的心情，通过复述他的原话表示你对他的理解，这就是心理学所说的反射情感。这会帮助孩子宣泄来自内心的压力，使他
在孩子的教育上现在的父母付出的真是越来越多了，现在的父母不单单对孩子的生活关注的多了，其实更多的是对孩子的心理有很大的关注了，但是现在的家长有的时候却不知道孩子的心理健康的基准线有哪些，下面我们就给大家介绍一些儿童心理健康的基准线吧。 儿童心理健康的基准线1、求知欲强 这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。 儿童心理健康
其实儿童的心理情况和儿童的年龄有很大的关系，研究表明儿童的心理特征随着时间的变化有着显著的变化，那么儿童心理特征和年龄的关系是什么呢?下面我们就一起看看儿童心理特征和年龄的关系。 儿童心理特征和年龄的关系1、心理活动开始向有意性发展。随着幼儿年龄的增长和教育的影响，幼儿中期开始，已能初步按成人的要求做事，到了5～6岁时，幼儿已能初步控制自己的行为，有目的地进行活动，心理活动开始向有意性发展。 儿童心
孩子身体不适可能是心理压力所致!统计数据表明，有超过1 4前来就诊的孩子，他们的腹痛、尿频、头痛等症状都没有器质性的问题，而是因为心理压力引起，根本无需用药，只要进行适当的心理调适，他们的症状就会完全消失，孩子遭遇心理压力的信号是什么? 1、睡眠出现问题 如果孩子一向睡眠很好，但是突然之间难以入睡，经常半夜醒来哭闹或者超乎寻常地嗜睡等等，可能昭示着他正承受着难以排解的心理压力。 2、食欲减退 长期的食欲减
我们都会发现现在的孩子越来越任性了，但是我们家长却感觉我们的教育是没有问题的，这个时候我们应该怎么做呢?这时我们就要了解孩子任性行为的心理分析，所以下面我们就给大家介绍一些孩子任性行为的心理分析。 孩子任性行为的心理分析一、执拗 在现实生活中，家长们大都会面临这样的问题：可爱顺从的小宝宝逐渐变得执拗起来，不太听话了;有时你让他向东，他偏向西，带有一种故意性。基于此，家长们采取了打、罚、哄、物质引诱
自卑是一种性格缺陷，而一个人的自卑性格的形成往往源于儿童时代，但是往往因为家长没有及时的发现使得孩子的自卑心理没有及时得到帮助而使得孩子越来越自卑了，所以家长就要及时发现孩子自卑心理的早期征兆。 及时发现孩子自卑心理的早期征兆——常年情绪低落。如果孩子常常无缘无故地郁郁寡欢，那很可能就是自卑心理使然。 及时发现孩子自卑心理的早期征兆——过度怕羞。儿童，特别是女童略有怕羞纯属正常，但如怕羞过度(包括
孩子身体不适可能是心理压力所致!统计数据表明，有超过1 4前来就诊的孩子，他们的腹痛、尿频、头痛等症状都没有器质性的问题，而是因为心理压力引起，根本无需用药，只要进行适当的心理调适，他们的症状就会完全消失，孩子产生心理压力的原因有哪些? 1、和父母分开睡，或者换了一张新的床，进入新的睡眠环境。 2、父母之间或者与其他家人之间发生矛盾，或者父母离异。 3、因为做错事情或者做不好某些事情而受到父母的呵斥或责备
很多的新手家长都有这样的苦恼就是感觉自己的孩子有多动症，有的孩子已经被确诊是多动症，有的则没有确诊，面对孩子被确诊为儿童多动症，很多家长都很苦恼，下面我们就给大家说说关于面对孩子的多动症的心理贴士。 面对孩子的多动症的心理贴士。1 多动症的孩子自己管不住自己，无论是在幼儿园还是在学校，给老师、父母造成麻烦简直就是家常便饭。所以，爸爸妈妈要面对现实，充分理解孩子的行为不是故意的、而是一种病态表现，对
眼下的中小学生生活在这钢筋水泥的丛林里，背负着沉重的考试压力，与外界的接触更少，交往的范围更狭窄，精神家园日渐封闭，心理问题十分严重。心理孤儿现象便是其中的一种。那么生活中心理孤儿产生的心理原因有哪些呢? 生活中心理孤儿产生的心理原因有哪些呢?1、问题家庭给子女带来了严重的心理问题。 问题家庭是相对于和谐家庭而言的，它指的是在家庭关系的处理上存在着这样或那样的不和谐因素。 生活中心理孤儿产生的心理原
孩子表现喜怒哀乐的方式有时并不十分直接，所以不容易被家长所理解，了解了以下这些孩子心理压抑时候的信号，你才能够更好地帮助孩子化解心中的压抑。下面我们就给大家介绍一些孩子心理压抑产生的行为信号。 孩子心理压抑产生的行为信号1、拒绝吃饭 专家提醒，家长要注意孩子的饮食。如果出现厌食现象，可能是孩子的情绪出了问题，家长应认真对待。如果对此忽视，就有可能发展成饮食节律紊乱。作为父母，此时千万不要强迫孩子吃
儿童存在着很多问题，只不过有的家长能发现我们的孩子有没有什么心理问题，但是有的家长却是可以知道我们的孩子是不是存在着心理问题，下面我们就给大家介绍一些家长应该知道儿童心理问题。 家长应该知道儿童心理问题一：精神发育迟滞 精神发育迟滞是一种病因复杂的疾病，在我国0~14岁的儿童中患病率为1 2%。姚梅玲说，孩子18岁之前智力发育水平低于同龄正常儿童，并伴有社会适应行为的显著缺陷，就是精神发育迟滞。 由于导致精
现在父母都担心自家孩子独生一个，养成自私自利的心理，从而很注意培养孩子的分享意识。但是我们的家长在教育孩子的分享精神的时候，总是会产生很多错误的想法，下面我们就给大家说说生活中会造成孩子心理伤害的家庭教育方式。 生活中会造成孩子心理伤害的家庭教育方式1、强迫宝贝分享 当妈咪将宝贝手中的玩具拿走给另外的小宝贝玩的时候，宝贝会有什么感受呢?假定你在办公室，老板突然过来抢过你的笔记本电脑并将它交给另外一
有研究表明，学生的心理健康问题与家庭的教养方式和人际关系有直接或间接的关系，有的甚至是家庭问题的表现和延续。因此，无论是了解学生心理与行为偏异的原因，还是咨询、教正计划的制定与实施，都需要取得家长的积极支持与配合。 积极配合学校心理健康教育 首先，家庭教育要重视培养孩子美好的心灵、幼稚的心灵更需要关心。首先家长要知晓孩子的心灵更加需要关心，从小关心孩子的心理健康是每一个家长应尽的义务。例如小学生
儿童是一个特殊的年龄阶段，这一年龄阶段的孩子天真，单纯，对周围世界的认知与成年人相比有很多的不同，儿童阶段又是培养孩子绘画的重要阶段，因此我们更应该先了解儿童这个阶段绘画的心理特征。但是很多的家长都不知道自己宝宝画画的心理特征，下面我们就给大家介绍一席宝宝画画的心理特征。 宝宝画画的心理特征1，幼儿求全，反映真实生活。儿童的思维比较具体，对世界的认识是感性的，缺乏理性，因此，儿童在绘画上表现出突
很多家长在平时的时候很少对孩子关于共享和关爱的教育，而其后果就是孩子对自己的自我和自私的心态根本浑然不知。这对身心的发展是很不好的。在自我的概念里，如果形成自私的从而恶性循环的儿童心理，对孩子的成长影响和危害都很多，因此孩子的自我心理要及时纠正。 如何避免儿童自我和自私心理，首先在家长这里。 要纠正孩子的自我和自私观念，家长就不能不合理要求给予满足，甚至是合理的要求亦不可百分之百给予满足。台湾皇
随着当代社会的独生子女越来越多，他们的心理也发生着重大的转变，面对家庭的爱和外界的压力，不少儿童都出现了各种各样的心理问题，我们很多的家长都会比较好奇，我们的孩子为什么会出现那么严重的心理问题，研究表明造成儿童心理问题过多的原因主要有一下几点： 爬行训练过少。不少生活在大都市的宝宝们，在出生之后，被爷爷奶奶、外公外婆宠着，出门就坐车，到家就躺着，学习走路时有学步车，深怕宝宝累着，导致很多宝宝在出
在现代家庭中，大多数家庭都是独生子女，但是，很多家长往往只注意了孩子的身体健康、注意了孩子的学习成绩，却忽视了儿童心理问题，其实我们应该多多了解学龄前儿童存在的心理问题。 学龄前儿童存在的心理问题之一：自卑。有的儿童由于生理上有缺陷、学习成绩差、动辄犯错误等，他们总是感觉自己低人一等，无药可救，特别是受到同学的嘲笑、老师的批评、家长的呵斥，使他们缺乏自信心，不敢面对现实，而变得心灰意冷、自暴自弃
一些品学双差的学生之所以差，是因为学习上存在障碍，而学习障碍的产生，往往是因其自身存在的自卑心理所致。矫正自卑心理，帮助其树立信心，是帮助孩子进步的关键。下面我们就给大家介绍一些儿童心理自卑的治疗方法。 儿童心理自卑的治疗方法——预演胜利法每当孩子遇到困难，不敢接受挑战时，就要求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法，具有立竿见影的效果。 儿童心理自卑的治疗方法——发挥