角度一：正面强化，赞扬孩子众所周知的优点 今年6岁的过过很有环保意识，常把小区里的果皮、纸屑捡起来放进垃圾箱，年前还被小区管理处评为“环保小卫士”。可是，最近过过保护环境没有以往积极了，因为爸爸妈妈觉得孩子环保方面的表现已经受到了肯定，便不再表扬他这种行为，过过拿回“环保小卫士”的奖状时，他们只是随意看了一眼，就再也没有提起。孩子的积极性受到了打击，慢慢失去了保护环境的兴趣。 孩子在表现优秀的时候
学家指出，对青少年来说，父母是最重要的影响力量。这里给父母们提出五点建议，相信对舒解孩子的压力是会有帮助的。 (一)认真倾听孩子的心声。 要想帮助孩子克服压力先要了解孩子上有什麽压力、压力是从哪里来的。所以，必须听听孩子的倾诉，要抽出时间和孩子面对面地交谈，专心地看着孩子，认真地听他说话。只有父母肯把心交给孩子，孩子才肯把心交给父母。这样，你才能了解孩子压力的真实情况，才能够针对问题帮助他们。 (二)
下午2时，当记者走进成都图书馆二楼学术报告厅时，前排座位已经没有空位。与以往六期名医馆不尽相同的是，来听讲座的市民平均年龄年轻了不少，马上要进行的中考和高考牵动了不少家长的心，趁着周末，许多家长领着孩子前来一同听课。 “有时候家长说的话孩子不一定会听，通过与其他的人交流，会让孩子有一定的认识。”前来听课的市民陈先生指着女儿说，她就是有典型的考前焦虑，眼看着马上就要临近中考了，孩子虽然也很努力，但
要想培养孩子的创造力，父母必须首先了解创造力的特征，并能加以鼓励。有创造力的孩子对人与事物较敏感，点子多，问题多，常常是打破沙锅问到底，而且不会轻易满足简单的答案。他们回答问题时有自己的看法;常是不按牌理出牌;喜欢为事物想新奇用法;好奇心强、想像力丰富;充满幽默感;喜欢做较难、较具有挑战性的事;对有兴趣的事很专注，而且多才多艺。父母亲面对孩子的创造力行为时，要有耐心、会包容、会赞美，以鼓励孩子多看、
-在青少年的成长过程中，可能会遇到许多不愉快的事和打击，如被异性朋友拒绝友情，敬爱的爷爷突然去世，疼爱自己的奶奶患了癌症，或是父母离异，考试“考砸”了…… 一位中学生因为父亲赌博，父母不和，就上吊了。另一位女中学生只是受了老师的批评就跳楼，还有的中小学生因学习不好就逃学、离家出走，或乱吃药，抽烟，喝酒，甚至吸毒，以为这样可以解除烦恼…… 目前，青少年最普遍的问题是对考试及成绩排名的紧张焦虑，对升学
情商是指非智力因素，就是我们常说的素质，它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急躁、固执、自负，情绪不稳定，他智商再高也很难有成就。情商应从小培养。 首先培养忍耐力。有这样一个实验，选一些智商超常的幼儿，给他们一块糖，说：现在吃就给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。跟踪调查的结果是能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。怎样培养忍耐力
小孩子脾气暴躁、任性是很常见的现象，尤其是在人多的时候，表现的尤为突出。很多小孩子在家长没有满足自己某些要求时，就会大声哭闹、大发脾气、在地上打滚、摔东西等等，这些都是脾气暴躁的表现。那么，小孩子脾气暴躁怎么哄他们，让他们停止哭闹呢？ 1 无理取闹很多小孩子都喜欢无理取闹，想引起大人的注意或得到某些奖励，起因有很多。比如有些小孩子不喜欢刷牙，所以每次刷牙的时候，他就故意捣乱或吵闹；有些小孩子不让父
作为爸爸，在与孩子接触时，不要认为孩子有点“傻呵呵”的，更不要说“你还小，等你长大后就会明白了”。其实，孩子们的提问，正是由于他们知识、经验的不足，而好奇心促使他们提出各种各样的问题，处理不当，孩子们求知欲望的火花就会因此而灭。我们要尊重孩子们在知识、能力、判断方面的自尊心，学会在孩子的面前表现出自己的谦逊，让孩子有一个独立思考的空间。 孩子的个性尽管千差万别，但是有好奇心却是孩子的共性。好奇心
一、表扬要适时孩子的行为具有无意性的特点，他们往往不知道，也不考虑自己所作所为的好坏和后果。而且大多数的孩子会在行为结束后很快就忘记了。所以，家长适时的表扬和批评无形中会起到一个评判和加深印象的作用。家长应注意观察孩子的行为和表现，当孩子做了值得表扬的事情，应立即给予表扬，让孩子在愉快的气氛中逐步形成正确的是非观念。二、表扬要恰当许多的家长和大人总喜欢夸奖孩子聪明，其实这样的表扬对孩子是不利的
为人父母的你是不是经常把自己的意志强加在孩子身上?这可能不是一种明智的做法。德国学家安格利卡·法斯博士认为：隔代人之间的争辩，对于下一代来说，是走上成人之路的重要一步。挑战父母，这将大大刺激孩子语言能力的发展，在争辩过程，孩子必须运用学到的语汇和表达方式，试图有条理地表达自己的欲望;孩子在与父母争辩后发现，父母并非总是正确的，无疑使孩子获得一种成就感，能帮助孩子变得自信和独立。-psytopic com 学家
家长都愿意孩子不顶牛，顺顺当当的多好，然而，孩子顶牛又常是难免的。有的孩子是有时顶牛，有的孩子是一段时间顶牛，有的孩子却总是爱顶牛，被称为“犟孩子”。 不管是何种情况，顶牛都是有了矛盾，而且是矛盾的激化，双方就顶起来，此时，亲子关系趋于紧张，情绪对立，孩子的言语、行为往往偏激，顶得大人冒火，也不理智起来，以偏激还偏激，其结果常是两败俱伤，伤害了孩子，伤害了亲子关系，所以，家长对孩子顶牛很头痛。
如果我们希望改变儿童身上的某个方面，我们应先审视一下，看看这是否也是自己身上应该被改变的东西。 -------著名的精神分析学家荣格 经常看到有些孩子在家长没有满足他的欲望时大声哭闹、在地上打滚，或撕扯自己的头发、衣服，或抱着成人的腿部赖着不走。这些行为称为暴怒发作。暴怒发作中的孩子往往不听劝阻、除非成人满足他们的要求，否则会僵持下去。 暴怒发作不仅严重损伤孩子本人的情绪和生理状态，也使家长狼狈不堪，许
友谊真是一样最神圣的东西，不光值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌。它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。--薄伽丘爱默生说过：友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。的确，友谊能增进快乐、减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦、分担我们的烦忧。多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石、多一份战胜困难的力量、多一个锐意进
农夫看到猎人的网里有一只老鹰，那只老鹰的翅膀受伤了，正在网里伤心地哭泣。农夫动了恻隐之心，便对猎人说："老哥，把这只老鹰卖给我吧，我很喜欢它。"猎人同意了农夫的请求。农夫把老鹰带回家，为它洗净了伤口、包扎好后，还给它喂了一些粮食。老鹰在农夫的精心照顾下，伤口好得很快。一天，农夫从地里回来，发现老鹰已不知什么时候从他家里飞走了。农夫很后悔，自言自语地说："真没良心，我救了它一命，现在连谢谢都没说就飞
时常自省，一如时常对着镜子整衣，常照镜子可以发现一个人外表上的不妥，常作内省可以窥见一个人思想与行为上的差错，这些都是一个人完善自我的必要方式。曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"这是古人的自省方式，说明从孔子时期中国人就已经注重自省的重要性了。每日三省，自省自己做事是否周全、待人是否真诚、知识是否掌握。孔子的自省方式在今天依然有其可取之处。时常自省，一如时常对
有时候，坏人不伤害人，并不是因为坏人变好了，而是机会还尚未成熟。若是一个人因为坏人暂时变好而不加以防范，那么结果可能就不堪设想。临江有个猎人经常到山上打猎。有一次，他在山上下了一个网，准备网猎物，下完后就回家去了。过了两天，猎人就到山上去看自己下的网有没有网到猎物，到了山上，看到网中有一只小麋鹿，它可能还没断奶呢。猎人看到这个小家伙不忍心杀它，动了恻隐之心，就把它抱回家去饲养了。刚跨进门槛，家
现代社会充满竞争与压力，社会环境越来越复杂多样；如果父母们总是将孩子当作自己的“附属品”，象对“鸡蛋”或“草莓”一样“轻拿轻放”，过度保护，孩子就成了永远也经不起任何磕碰的“细瓷碗”和贵重“玻璃器皿”。如何促进孩子的独立性，使其有自信心和能力面对外界环境中的种种险恶与不测，就需要增强孩子躯体与中的“不锈钢”般的坚韧质地。 应急应变善用心智 随着孩子年龄的增长，独立活动的时间和机会越来越多，父母
永远都不要对孩子失去信心，对孩子要多一些鼓励，让他们明白，每个人最终都会有适合自己的事情、适合自己的领域。找准自己的兴趣和特长，才是正确的选择。在上学之前，贝贝一直是个无忧无虑的快乐孩子，很多来她家的叔叔阿姨都笑着叫她"快乐天使"。上学后，她在数学方面渐渐地落后于其他同学。老师怀疑她有学习障碍，为这还特地找她父母谈话。同学们也逐渐用异样的眼光看她，他们在她的身后指指点点。有一天上体育课的时候，老
智慧，是人类区别于动物的根本标志。思考，是智慧的源泉。一个人如果不会独立思考，永远都只能走在别人后面，依靠着别人做事。智慧，是人类区别于动物的根本标志。思考，是智慧的源泉。一个人如果不会独立思考，永远都只能走在别人后面，依靠着别人做事。有时候，孩子们实在是太不爱思考了。每次做作业遇到难题的时候，他们总是想都不想就跑去问别人，然后就按别人的做法做了，也不考虑为什么要这么做。家长如果发现孩子有这样
这个世界是由细节组成的，各种各样的细节充斥并左右着我们的生活。假如失去了细节，生活将会变得惨不忍睹。这并非危言耸听，有时候一个很小很小的错误就有可能导致一个无法挽回的失败。小事成就大事，细节成就完美。这个世界是由细节组成的，各种各样的细节充斥并左右着我们的生活。假如失去了细节，生活将会变得惨不忍睹。这并非危言耸听，有时候一个很小很小的错误就有可能导致一个无法挽回的失败。理查三世和亨利准备决一死