16岁少年张小林(化名)因鬼片看得多，独处时看身边任何东西都认为是鬼的化身。昨日，高新区的张小林被其父亲带到某心理咨询所看病。 据张小林的父亲说，今年1月份来，儿子变得很古怪，胆子小，不敢一个人独自在家，总觉得身边到处有“鬼”。1月20日，张小林一个人在家。中午，张父回家后，被眼前一幕惊呆了:儿子脸青面黑，全身打抖。见父亲回家，儿子径直冲上来，抱着他大喊:“爸爸，我怕，屋里到处是鬼。”据了解，张小
青少年时期是精神疾病的多发时期，更是不健康行为的孕育期。 随着独生子女时代的到来及社会竞争的日趋激烈，许多中学生都存在着心理困惑。处于青春发育时期的中学生受到的心理困扰十分明显，心理矛盾很突出。北京友谊医院心理门诊副主任医师柏晓利大夫说，在接触过的年轻患者中，有企图自杀的高中学生；有不敢看人的初三学生；有自杀未遂的中专生…… 由于中学生心理活动状态的不稳定，认知结构的不完备，生理成熟与心
情商是指非智力因素，就是我们常说的心理素质，它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急躁、固执、自负，情绪不稳定，他智商再高也很难有成就。情商应从小培养。 首先培养忍耐力。有这样一个实验，选一些智商超常的幼儿，给他们一块糖，说：现在吃就给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。跟踪调查的结果是能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。怎
上图画课前，丹丹的同桌娜娜对丹丹说："你的画笔真好看！"上课以后就跟她借了一枝，可是后来一直没还，看起来不是忘记还了，而是不想还。丹丹对她的画笔十分珍爱，却又不敢向娜娜讨回来，于是去跟妈妈哭诉。她妈妈找到娜娜，问她是不是向丹丹借了一枝画笔，娜娜说："好几个人都借了。"结果还是不还。经过询问，丹丹妈妈发现这类情况确实出现过不止一次了。她觉得十分困惑，向我咨询："我倒不在乎这么一枝笔。我主要是想知道，丹
宾客来访，父母很想让孩子在客人面前表演一番。这样不但能展示孩子的能力，还可促使宾主之间产生和谐愉快的氛围。可有时孩子偏不愿意表演，使大家很失望。那么家长应如何对待孩子的孩子不爱表演的现象呢? 1、首先不应强求，要给孩子一个下台阶的机会，不要把场面弄僵。 2、找时机弄清不愿表演的原因，如果可以补救的，再找机会补救，如果不愿意，也不要再强求。 3、事后与孩子认真讨论，指出正确的做法。 4、在带孩子做客或接待
如今，在现实生活中，父母给孩子们的鼓励、支持和谆谆教导实在太少，而责骂、嘲讽和惩罚的次数却往往很多。有的父母奉行"孩子不打不成器"或者"棒头出孝子"的信条，使一些孩子几乎都在指责和漫骂声中成长；有的孩子还不时地忍受着父母施予他们的罚站、罚跪或者殴打等体罚。诚然，大人惩罚孩子的目的是为了帮助他们认识自己不当的或者是错误的言行，促使他们立即改正；可是惩罚是压力教育，对孩子来说，其结果往往是压而不服，更
本报10月13日讯(记者王法艳)18岁的小李高考落榜后总怀疑自己得了传染病，到青岛市心理咨询中心检查，才发现患上了严重的强迫症，而医生诊断得出的发病诱因竟是父亲粗暴的教育方式。记者今天从青岛市心理咨询中心了解到，该中心每月接诊的百余名患心理疾病的学生中，90%是由父母的教育方式不当引起的，其中父亲粗暴和母亲唠叨成为主要致病源。 今天上午，记者在青岛市心理咨询中心遇到了前来就诊的小李。小李今年高考落
孩子在成长过程中，不仅要学习观察世界，认识世界，还要学会正确地分辨好与坏，美与丑，是与非，要逐步习惯让自己的愿望服从于需要，习惯社会所固有的行为准则……孩子的个性、内心世界就这样开始形成了。 个性是指个人比较稳定的心理特征，它包括性格、兴趣、爱好等。孩子3岁以后，家庭和幼儿园对他们提出了新的要求，孩子生活的独立性逐步增加，行为的目的性也逐渐明确，自觉性增加，并逐渐使自己的行为服从集体或成
我们的一些家长在如何教育孩子的问题上存在着一些误区。有些家长懂得如何关心孩子的身体和学习，怕孩子缺乏营养，各种补品是应有尽有，担心孩子的成绩，除了正常督促孩子和学习外，有的还请了家教。可是，有些家长却不懂得如何关心孩子的个人情感。尤其是一些随着年龄的增长步入青春期的大孩子，他们不但要面对繁重的学业以及复杂的人际关系，而且还不可避免地会遭遇到各种问题和挫折，很容易在心理上产生诸如恐惧、困惑、自卑
儿童精神障碍与成人相比具有两个显著不同的特点：一是种类多，二是症状不典型。这给医生的诊断带来困难，也给家长带孩子早期就诊带来麻烦。及时发现孩子不正常的精神状态，及时就诊和治疗，对孩子疾病的预后以及成长发育起着非常重要的作用。 如何早期发现异常尽早就诊呢？通过临床观察，有下述几种情况可以为家长提供帮助。 一、孩子是否比同龄孩子身体发育慢，如学走路、学说话晚，到四五岁时仍不会说话，不会表达自
平时在家里总是活泼、调皮捣蛋的孩子，一见到陌生人，就变得扭扭捏捏、不大方，甚至害羞地躲到大人身后，完全变了一个样。害羞、怕生不是天生的，而是与环境有关，指责、怒骂只会让孩子更退缩，不妨找出原因，再对症下药，才能打开孩子害羞、怕生的情结。 造成孩子害羞、怕生原因 对于孩子害羞、怕生的行为表现，父母应先了解其原因。一般来说，宝宝出生后六至八个月，便开始进入“认生”期，造成孩子害羞、怕生的背后
让孩子和父母共睡一床或共用一间卧室，是不容考虑的事，因为孩子的所见所闻比我们想像得要多。即使他们不能了解所发生的事，但是模糊的影像和声音依然会留下幻影，引起莫名的忧虑和恐惧，重现在梦魇中，其危险性是显而易见的。因为孩子不聋不哑，甚至当他们在熟睡或者看似熟睡时亦非常灵敏。 我们的住宅从建筑学上说来，实在是“反性生活”的，很少有居室或公寓是隐秘性生活的安全处所。单薄的墙壁，婴儿近在身旁，连合
独生的儿童由于环境的特殊性，容易产生缠人、磨人的坏习惯。比如：吵着要你帮他找玩具，帮他找出来了，玩了不一会儿，他又丢下玩具拿起你手上的绒线当球踢；你写东西他也要写，给了纸、笔还不干，又要抢你手中的笔等等，很容易让家长恼火，其实，孩子缠人是有一定的心理原因的： 1．是缺乏感情的表现。我们可以从婴儿的行为中清楚地看到这一点，婴儿啼哭，不仅仅是因为肚子饿的原故，有时看到大人从他身边走过来却不抱
孩子的逆反心理始终被认为有碍儿童身心健康。其实，逆反心理并非一无是处，它虽有妨碍孩子身心发展的一面，但也有很多正效应。 1、产生逆反心理是幼儿教育弊端的曝光。当前，幼儿教育在方式、方法上存在许多问题。比如，许多年轻的父母不了解年龄特点和身心发展水平，对儿童提出的要求过高，让儿童承受的学习任务过重；不知道儿童具有多方面发展的潜能和资质，具有多方面的兴趣和爱好，为孩子过早定向，强制儿童过早地
在重性精神疾病中，以精神分裂症的患病率为最高。这种最为常见的精神疾病的发病年龄一般在15－25岁之间。但也有少数病人发病较早，在儿童期即发病，称之为儿童精神分裂症。由于它的起病潜隐，往往被家长和老师认为是孩子的“脾气”改变，或者被误认为是孩子的“品行”问题而贻误了治疗时机。 儿童精神分裂症的起病一般比较缓慢潜隐，只有较大一些的孩子才有急性或者亚急性起病者。开始时，一向聪明伶俐、讨亲人喜欢的孩
两年前，一位义务讲授心理课的老师来到陕西回归研究会儿童村的46名孩子中间。两年后，呈现在记者面前的是一群可爱活泼的阳光孩子。是什么力量改变了他们，记者带着好奇采访了课程的讲授者。自卑怯懦困扰儿童村孩子 回归研究会儿童村是一个专门救助、代养服刑罪犯子女的儿童村。由于经费紧张，孩子们的生活条件一直不是很好，加之父母都是服刑罪犯，每个孩子眼神中透出的多是自卑和怯懦。2003年5月30日，陕西心理健康委
随着离婚率持续上升，单亲家庭越来越多。记者近日从市民政局婚姻登记处和市法院有关部门了解到，近年来全市平均每年有1万多对夫妻办理离婚手续，其中三分之二的家庭有孩子，除去再婚或者复婚等，大约有数千个家庭成为“单亲”。生活在这些单亲家庭里的孩子，因为得不到充分的家庭温暖，还由于社会偏见等原因，不少发生心理疾病，也明显地显现犯罪率高现象。 单亲孩子心病多 12岁的女孩小雨就读于南岗区某重点中学，她长
不少家长认为，如今条件好多了，孩子又是独根独苗，无论如何不能让孩子吃苦受累。正是在这种思想指导下，许多家长尽其所能，从而自觉不自觉地使孩子生活在一个虚构的世界里。主要表现如下： 首先，无条件地满足孩子的各种需求，不管这种需求是否必要、合理，这容易造成孩子处处以自己为中心的优越感。 其次，无限制地赞美、恭维孩子。如经常当着孩子的面夸他聪明、漂亮，或用赞扬的口吻鼓励他做的每一件事，甚至对
单亲学生相对于普通学生,是一类特殊群体。这个群体的孩子更容易出现心理问题，所以这些孩子就更需要我们的关心。 没有爱就没有教育。爱学生是教师必备的美德。得到老师的关爱,是每个学生最基本的心理要求,老师要用真挚的爱对待单亲家庭的学生。心理学家认为,现代教育的主要任务就是要了解孩子。比如有一位学生,父母离异,跟外婆一起生活。有一天上课时,这位学生心神不定,东张西望,经过询问,原来她父亲给她寄了一百元钱,她想去取
俗话说：人无完人。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”孩子一旦养成了只能听表扬，不能接受批评的坏习惯，对于孩子的健康成长非常不利。事实上，家长对孩子表扬的目的在于让孩子确立起一种内部激励机制。 一位母亲向某心理学专家咨询时说：“我女儿今年10岁了，上小学三年级。女儿各方面的表现都很不错，就是特别嗜好表扬。在家里，不管她干什么事情，如果我和她爸不及时给予表扬，或者说表扬得不到位，她就会非常不