中国的家长在教育孩子的时候，有一个唱红脸一个唱白脸的传统。实际上这并不是最佳的教育组合。重要的是——家长教育孩子要形成合力。家长教育孩子，彼此之间会发生地，在家庭教育中常遇到这样的事例。例如有一家，三口人，夫妻俩带一个上五年级的儿子。丈夫工作忙，很少有时间陪孩子，一旦有时间跟独生子在一起就闹个没够，惯个没样。妻子看了生气，责怪丈夫把孩子的好习惯给破坏了，丈夫就口头检讨，而行动不心。一次，儿子对
你不让孩子把蛋糕当饭吃，可他的奶奶让；你认为孩子帮助父母做一点家务是应该的，但他的爸爸认为，孩子做家务就该得到奖励……周围的每个人都有自己的教育态度和方式，在管教孩子的时候，如何让这些不同的人保持一致性，才不会让孩子无所适从？范例：周日的晚上，儿子从奶奶家回来了，看上去兴高采烈的，我随口问了一句：“今天晚上奶奶给你做什么好吃的了？”“一块儿大奶油蛋糕和一块巧克力。”他随口回答。听了他的话，我着
★自我教育好处多所谓自我教育，就是孩子懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。河北省中医院心理科丁勤章教授认为，在孩子成长过程中，需要培养他们的独立性，同时包括自我意识，心理、生活能力等培养。这对于孩子以后走向社会、面临纷繁杂乱的世界，都是有益的。因此我们应该提倡让孩子学会自我教育。调动主动性、积极性把教育的权利赋予受教育的孩子，让他们直接介入到他们原以为只有爸爸妈妈才能发号施令
“我给他吃得好，买好看的衣服和有趣的玩具，我经常和他交流，怕他受一点委屈，这些难道不够吗?”面对关于“孩子成长过程中心理需要什么”的问题，一些家长显得迷惑。长春市中日联谊医院儿科教授莫秀芬认为，这些家长的看法不完全正确，孩子成长过程中主要有四大心理需要。一是需要被爱与价值感。孩子需要父母的爱，被爱使孩子有安全感与价值感。父母对子女示爱时，除了使孩子体验到被爱的满足之外，也使孩子知道因何事而被爱，
据报载，海伦是澳大利亚悉尼EF国际学校的老师，当人问起她的教子诀窍时，海伦自豪地回答：“教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身，让他们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，只有这样，他们才能愉快地接受教育。”怎样才能让孩子喜欢你的教育呢?首先，要学会做孩子的知心朋友。著名数学家陈景润不仅是数学奇才，在教育孩子方面也有独特的见解。儿子上小学后，常常向陈景润谈自己的事，谈学习、劳动或与同学
俞贤同“十一”黄金周，走亲访友，没有想到的是，讨论最多的话题，竟然都是关注孩子的教育与成长问题。都说现在的小孩有点“邪门”，不仅淘气、难管，不少的孩子，学习既不专心又不努力，而且一不高兴，动不动就要实施所谓的“报复计划”，要么与家长赌气，不理父母，与父母互别苗头，甚至逃学；要么严重的干脆离家出走，弄得家长、学校都感到苦不堪言。为什么会出现这样的一种社会现象？究其根本的原因，就是由于现在的中国社
我们看到校园中许多女孩子总是兴高采烈，而男孩子却经常愁眉苦脸 其实,中国男孩也有许多难言之隐：一些孩子特别好动，而受到学校管理人员和教师的批评、训斥。使他们感到惶恐不安，一些男孩性格内向，不善于和同学交往，而被教师和同学视不为易接近的对象，不受教师喜爱。由于家庭结构和转学等因素，男孩易受到不良习惯影响，道德品质不良。男孩比较马虎、粗心，不易考虑别人的感情，而被成人视为“不可理解”。青春期男孩心理
我们常常听到这样的表述：“如果我将来有了孩子，我一定不让他走我的路”，“孩子千万不要像我一样……”于是，教育孩子不从实际出发，总是带着莫名其妙的补偿心理，影响了孩子的发展。有的成年人小时候受到父母的忽视、拒绝、惩罚后，焦虑、悲伤、恐惧的情绪会深深印在脑海中。为人父母后，一旦发现自己在拒绝孩子，或孩子的表现类似自己的经历时就会不寒而栗，本能地终止正在发生的事情。这样，父母向孩子传递的信息是：孩子
我觉得自己没有用，很无能，每当看到父母满怀期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，一看见书就怕，真想把它扔出去……”据报道，在中国17岁以下青少年中，至少有3000万人受各种情绪障碍和行为问题困扰，中小学生心理障碍患病率达21 6－32 0％。有关专家分析，家长对孩子的期望值过高，是孩子产生压力的主要原因。确实，随着现代社会竞争越来越激烈，许多父母对子女抱太大希望，常常自觉不自觉地给孩子
中学生正处在茁壮成长的时期，可有不少同学却觉得“烦透了”、“没劲”：“烦”，一时间竟成了校园口头禅。现代心理学上也把厌烦叫做“精神疲倦”，而引起厌烦感产生的原因，大体上可以归纳为外在和内在的两大类。外在的原因主要在于单调、重复、乏味的事务。目前中学生的学习压力大都挺重，课余生活不够丰富，每天除了课堂还是课堂，除了读书还是读书，甚至连节假日都没有，难免感到厌烦。特别是在学习感到吃力的时候，厌烦感
随着第二性征的出现，少男少女的心理产生了很微妙的变化，他们迫切想知道性知识和性关系。这是一种自我完善的要求，对他们越封闭，越会引发他们的好奇心和追求心理。正如哲学家罗素所说：“回避绝对自然的东西就意味着加强，而且是病态的形式，加强对它的兴趣，因为愿望的力量同禁令的严厉程度是成正比的。”就孩子成长过程中出现的心理问题，家长该如何应对呢？记者采访了长春市儿童医院心理咨询科张小敏医生，张医生通过八个
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往
小溪今年4岁，爸爸妈妈都是做生意的，家里的经济环境不错。以前因为工作太忙，爸爸妈妈经常在外地出差，就把小溪放到了爷爷奶奶家，让爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶很疼小溪，平时，小溪就睡在爷爷奶奶中间，无论什么时候，都会留下一个人陪着小溪。由于怕别的孩子欺负小溪，更怕会出现什么不测的情况，爷爷奶奶很少带她出去。只是在晚饭后，小区里的人稀少时，才会带她出去转转。小溪很怕生，赖在爷爷怀里，不肯到地上走，如果遇到爷
一名心理学家在他的一部新着中指出,一个人在职场中的成功或失败,与其父亲的类型是有联系的。父亲类型决定孩子职场成败在《父亲因素》一书中,斯迪芬·普特列举了五种类型的父亲——巨大成就型、脾气暴躁型、消极型、缺席型以及富有同情心 导师型——他们会对其子女的职业产生重大影响。例如,那些在家庭生活中脾气暴躁型父亲的子女在成长的过程了学会了如何察言观色。具有这种直觉能力的子女适合担任像人事部经理或谈判代表这样的
小团体组织6至11岁的孩子善于组织各种各样的小团体。一帮已经是朋友的小家伙可能会决定成立一个秘密俱乐部。在这个组织里，这些孩子工作十分勤奋，制作会员徽章，商定会议地点(他们宁可选择隐蔽的地方)和起草一系列的规章制度。虽然他们永远领会不到什么是秘密，但是选择“秘密”这个词的想法也许是他们需要证明，如果没有大人的干涉和其他大孩子的捣乱，他们是能够主宰自己的。当孩子想当大人的时候，让他们与那些有同样想法的
关于教育孩子的问题，家长比较注重如何去教育孩子，而通常忽略了在怎样的时间去教育孩子，也就是教育孩子的时机问题。如果能选择比较好的时机去教育孩子，往往能收到事半功倍的效果。以下为教育孩子的七大最佳时机：第一：在孩子取得成绩时孩子经过自己的努力，取得了一定的成绩，此时定会处于兴奋的状态，家长一方面要对他的成绩给予积极的肯定，另一方面也要提出更高的要求和具体的任务，由于孩子此时心情舒畅，一般比较容易
看到孩子邀请附近的一个新的小朋友参加他们的逮人游戏，或者看着孩子和他“世上最好的朋友”分享自己最喜欢的玩具，实在是没有什么比这更让人感动的了。儿童交朋友看起来似乎是自然而然的，但是孩子们常常需要练习才能正确地交朋友。而且尽管人们过去相信，儿童直到上学的年纪才会开始发展真正的友谊，现在的研究却表明，儿童发展亲密的关系最早可以从1岁开始。儿童到了3-4岁，建立这样的亲密关系对他们的自信至关重要，而且这
许多父母喜欢拿自己的孩子与别人家的孩子作比较，他们总是以充满赞叹的口吻对自己的孩子说你看看某某多聪明，赞扬别人家的孩子，贬低自己的孩子，这是许多父母常犯的一个错误。在生活中，我们经常可以见到这样的情景：父母用熟悉的同学或同龄儿童的优良表现来激发孩子的上进心，诸如“你看看你的同桌”、“邻居家的孩子如何如何”之类的话整天充斥在孩子的耳朵里，作为一种教育策略，这样的提法如果父母引导得法，可能会激发孩
美国阿拉斯加国家动物园的鹿苑里，鹿群因既不必为觅食而发愁，也不必为逃避敌害而穷于奔跑，因而很快就繁殖起来。然而在一度兴旺之后，病弱残疾者与日俱增，最后竟出现濒临绝种的危机，虽然政府曾不惜斥巨资予以抢救，可惜一概无效。后来一位聪明的管理人员建议把几只凶残的恶狼引进鹿苑，许多病弱的鹿被捕杀了。狼捕食了病弱者，又迫使鹿群为逃避狼害而重新拼命奔跑。从而使得留下来的鹿群体质日益健壮。后来，人们把这种奇特
社会的发展，越来越需要人们具有善于与人交往合作的能力。培养孩子良好的社交能力，不仅是孩子智力发展、健康成长的需要，更是他们日后生存和发展所必备的品质。那么，作为家长应该怎样帮助孩子学会交往呢？首先，给孩子创造一个宽松的家庭环境 家长要尽可能做孩子的朋友,培养他敢说话,爱说话的性格 家庭大事,尽可能让孩子参与讨论,尤其是涉及到孩子的问题,应当从孩子的正当权益和今后发展考虑,多听听孩子的意见 这样有利于孩子