家长，为了教育孩子，彼此之间发生矛盾的事情是经常发生的。这种矛盾，有时发生在孩子的父母之间，有时发生在孩子的祖父母或外祖父母之间，也有的发生在孩子的父母与祖辈之间。我在家庭教育咨询中，经常遇到这样的例子。例一：一个小男孩上小学四年级。每到周末下午放学，他总要请两三个小朋友到学校附近的小饭馆吃一顿，花上20～30元钱。班主任老师知道了这件事，很想了解一下情况。找到这个学生，问他请同学吃饭的事。他知道
孩子成长的时期，是非常充满活力的时期，也是可塑性很强的时期，这时的孩子特别喜欢模仿，最容易被模仿的人是自己的父母。孩子开始可能并没有什么差别，但是慢慢地就会产生差别，其中家庭氛围、教育方式、夫妻关系都会引发这些结果。导致孩子教育不成功可能有这样几种情况。第一种是母亲的领导欲很强的家庭。阴盛阳衰，女子当家（这是中国现行流行的怪胎，不是绝对不可以，需要根据实情决定可否存在，任何事物都是过犹不及）。
在发达国家的家庭里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济要求社会成员必须具备这种能力和精神。在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自已动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割
一位在20世纪50年代初就担任小学校长，现在早已离休在家的老教育工作者痛心地说：“现在某些家长，根本不是在教育孩子而是在摧残孩子，当孩子在自己家里找不到家的感觉时，我们的教育就彻底失败了。”不少教育专家也指出，家庭教育是孩子最早接触的教育，会影响人的一生，但是很多家长却把家当成了教室的延伸，把孩子当成了实验室中的学习机器，“家庭教育的误区正在伤害着我们的孩子”！误区一：只抓学习父母们每天都说一句相
想知道如何能让孩子乖乖的自己学习吗？经验之谈。作业没写完不开饭让儿子学会抓紧时间儿子上学前班之后，我们给儿子订了一条规矩——放学回家马上做作业，作业没做完之前，全家谁也不许开饭。刚开始，儿子自然有点不适应。从尽情玩乐的幼儿园到整天上课的学校，一放学，就想放松一下。但我毫不让步，动画片我可以为你录下来，玩嘛，等做完作业我可以陪你玩。儿子只好照办。当然也有过违规现象：有一次放学后，儿子经不住小伙伴
作为父母，我们应该怎样与孩子谈论长相问题?心理治疗师金韵蓉的建议是，由衷地、具体地赞美孩子。父母的评价，对于孩子对自己身体的评价有多大影响？金韵蓉：非常非常大。心理学有个‘标签理论”。刚生下来时，我们不知道自己是男孩还是女孩、叫什么名字，不知道自己可不可爱、聪不聪明……所有自我认知，都来自父母给我们脑门上贴的“标签”。其中在两个阶段影响最大。一个是O～6岁，尤其是3～6岁，他 她认为自己长得好不好看
2岁孩子为何就懂得与父母进行心理较量呢？了解孩子心理。宝贝怎么变得那么不听话了?家长好话歹话，软硬兼施，怎么还不奏效？如果你有这种感觉，那么就意味着宝贝在暗暗地挑战你的权威了。个中缘由倒不是他故意对你“以怨报恩”、“忤逆不孝”，而是在学习揣摩人与人之间的关系是怎么样的？到底哪些权限是大人的，哪些权限是小孩子的？彼此之间的“势力范围”又是怎么样扩张和萎缩的？彤彤最近一口咬伤了老师，爸爸妈妈伤透了脑
孩子有一个快乐的性格很重要,培养孩子这一性格有利于孩子的情商发展 一、密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要作用，所以父母要加深与孩子的感情，鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽地与人交往。二、给孩子提供决策的权利。养成快乐性格与指导、控制孩子行为有着密切的联系，父母要设法给孩子提供机会，使其从小就知道怎样使用自己的决策权。三、教孩子调整心理状态。要使孩子明白，有些人
孩子对错误还分不清楚，有时在大脑中反而会把错误看成是“光荣”。这就需要我们去正面引导，微笑着听取他们的“汇报”，然后温和地指出那是错误的，如果不改正就不是个好孩子。一般说来，孩子小时候犯的错分两种情况，一种是在家长知道的情况下，这种情况常发生在家里或和大人在一起的时候；另一种是在家长不知情的情况下，这种情况多发生在幼儿园和学校里。对于前者，家长可以及时纠正，并给他讲清道理，孩子很容易接受，并不
当孩子陷入网络不能自拔时，一部分家长或许能反思到：让孩子学习压力小些，户外活动多些、结交几个小伙伴儿、兴趣广泛一些是多么的重要！因为这一切能置换孩子的上网时间，能丰富他们的生活，而不至于使其陷入没完没了的学习之中，还能从浩瀚而单调的题海中获得片刻的解脱，领悟“活着”的快乐。16岁的武斌（化名）被送进天津安定医院已经有一个多星期，他的爸爸妈妈一下子老了好几岁。他们一听别人说起上网就有些过敏，因为武
性格是一种个性心理特点，畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期，孩子表现出性格意志的缺陷，父母应引起重视并及时进行帮助、引导。一、让孩子学会生活，把握自己。家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩。二、让孩子接触同伴，锻炼自
“异想天开”多带有贬义。其实，“异想天开”也是一种能力，是一种非常可贵的想象力。人类发展的历程表明：没有“异想天开”，便没有人类社会的进步。许多古人“异想天开”的事，经过科学家们不断地探索与研究，在今天都变成了现实。所以，当你的孩子有奇特的想法时，请不要责备他们“胡思乱想”，而应当给他们以适当的鼓励和引导。首先，父母应尊重孩子的想法。例如，你打算教孩子学习阿拉伯数字，当你在本子上端端正正地写下
北京夏天午后的天气闷热异常，走进国家图书馆文会堂却能感到一丝凉爽。这里正在举行的是由华夏心理网发起的全民健心计划·周末公益课堂。主讲人马健是北京师范大学科学传播与教育研究中心国家心理咨询师、高级培训师。“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九（久）坐不动，十分无用。”马健给出了这样一个谜语。“独生子女！”台下马上有人脱口而出。“有点儿接近了……”马健
在生活中，我们不难发现，由于一对夫妻一般只有一个孩子，家长过于宠爱孩子的现象比比皆是：帮孩子穿衣、背书包、系鞋带……殊不知，家长若过度地保护孩子，对孩子包办太多，会使孩子失去锻炼的机会，对孩子未来的发展极为不利。因此，放手让孩子自己去做事，培养孩子的独立能力是十分重要的。让孩子独立睡觉独立睡觉有利于培养宝宝的独立意识和自理能力，防止宝宝对爸爸妈妈产生过于依赖的心理。在婴儿时期，家长就可以开始培
对待粘人的孩子，只是讲道理或者打骂也许是不行的，还需要注意方式方法。晓晓是个五岁男孩，每次他妈妈要上班时，晓晓都会粘着妈妈，不让妈妈走，妈妈给他讲道理，可是他就是不松开拉着妈妈的手，甚至会连哭带闹，这可怎么办呢？像晓晓这样粘人的孩子，其实是两方面原因造成的。一方面，五岁孩子正处于刚开始对异性父母更感兴趣的年纪，晓晓希望能够独占妈妈，完全的拥有妈妈，而不是和工作“分享”妈妈，他的粘人就好像青年人
美国耶鲁大学儿童研究中心主任阿尔波特?索尔尼特认为，离婚是威胁儿童的最严重的最复杂的精神健康危机之一。相当多的心理学家认为，对孩子来说，只有亲人去世才能比父母离婚更痛苦，更操作身心。美国的一些婚姻心理学家对父母离婚给子女造成的心理影响做了较为长久的研究，他们发现，在被调查的离婚家庭子女中，有37%的儿童在父母离婚五年后，心理创作仍未消除，并表现出情绪消沉、低落、性格古怪孤僻，他们最强烈的愿望往往是
家庭对婴幼儿的早期教育，不像幼儿园、中小学教育那样有固定的教材、固定的时间，而是通过家庭日常生活中的点点滴滴进行渗透。这种渗透是家庭对婴幼儿早期教育的一个特点。渗透不是机械地灌输，不能牵强附会，应在不知不觉中让孩子接受教育，这就得讲究家教中渗透的艺术。自然结合。比如，家长买回来一条鱼，烹饪时，孩子常会在旁边有趣地观望。这时，家长就可以边煎边给孩子讲解：鱼为什么会有尾巴，鱼鳞有什么作用，鱼肚子里
孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每一句鼓励的话语，都会使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。 一些儿童心理专家最近在调查中发现，孩子最感恐惧的是家长会对他们说出如下的话： 1、傻瓜、没用的东西。 2、你简直是个废物。 3、你可真行，竟能做出这种事情。 4、住嘴!你怎么就是不听话呢? 5、我说不行就是不行! 6、我再也不管你了，随你的便好了。 7、求求你别再这样做好吗?
在孩子玩耍时，父母亲往往会在一旁助阵，其中不乏鼓励赞美和诱导之词，这种鼓励式的教育一直被视为教子良方。然而，现在却有一项研究显示，父母的干预不论方法如何，可能都是不智之举，也会抑制孩子的创造力。美国心理研究协会（APS）新近的一项研究报告指出，孩子们玩耍时如果父母不在旁边，会更有创造力。父母善意的参与和鼓励，以往一直被认为具有积极意义，而现在的研究却声称此类的参与可能具有负面的抑制作用，因为这样的
由于工作繁忙，很多父母没有时间过问孩子的生活和学习，也没有时间管教孩子，于是一日三餐，尤其是晚餐，往往就成了父母教育孩子的时机。但有关专家提醒，餐桌训教不利孩子身心健康。餐桌是全家团圆、感情汇聚之地。在吃饭的时候，家长用自己的言传身教来引导孩子如何懂礼貌守规矩。对于一些父母来说，餐桌是很好的教子课堂。中国青少年研究中心青少年儿童所助理研究员赵霞说，一日三餐，尤其是晚餐，往往成为一家人彼此碰面的