家长如何培养孩子的想象力？对于想象力的缺失，很多人只把责任推在教育制度上，殊不知孩子想象力的培养和锻炼是从小就要开始的，而且，家长的作用要远远大于学校和老师的作用。这里，给家长几个建议： 鼓励孩子不按理出牌 对于想象力的缺失，很多人只把责任推在教育制度上，殊不知孩子想象力的培养和锻炼是从小就要开始的，而且，家长的作用要远远大于学校和老师的作用。这里，给家长几个建议： 1 常给孩子做一些想象力方面的训
临近高考，考生的压力都比较大，家长不仅要从家庭气氛、饮食方面帮助考生调节身体心理状况，并且在必要的时候予以疏导，以帮助考生放下压力，轻装上阵，那么家长应如何帮助孩子放下压力呢? 家长情绪力求稳定 在高考前，特别是孩子在家备考期间，家长要摆脱各种外界的干扰，经常保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。高考前，家长也会对高考的各种动态有所反应，但是，要冷静对待，要
做为人父母是不能替孩子读书，而父母惟一能做的就是教导他们把学习和良好的情感体验连接起来，学会从内心寻找激励自我的动机。 让孩子自订目标及达成目标的方法 美国临床心理学博士米歇尔·惠特尼在《孩子，你开窍了》中建议，让孩子想想长期和短期目标，试着让他们自己订计划。不过，惠特尼建议，孩子可决定什么时候执行或终止计划。当然，父母要对孩子的计划进行约束，添加上一些条款，如每天按时回家、先做功课、学习时不得
有很多的孩子有学习困难的问题，往往这时家长就会显得十分的焦急，但是却一直找不到怎么帮助孩子克服学习困难的方法。那么应该如何帮助孩子克服学习困难呢? (1)面对现实，克服侥幸心理：父母要对儿童的生长发育了如指掌，如果发现孩子动作或语言比同龄儿童迟，要立即去医院检查。精神发育迟滞的诊断，的确令患儿的父母难以接受，但也应当清楚地认识到疾病是客观存在的。比较理智的方法就是正视观实，尽早发现问题，早期干预，早
中学生学习中的心理障碍是互相交错的，各人身上存在的问题不同，程度也各有差异，只能从几个大的方面加以说明，以期得到综合治理的整体效应。 1、良好的社会环境是防治基础。 要预防和排除学生的心理障碍，首先要提供良好的社会环境。 2、合理的家庭教育是必要条件 家庭是培养健康情感、良好习惯、优秀品质和高尚道德的第一个基地，对学生的成长影响极大，对心理障碍产生或消除也同样具有重要意义。 3、正确的学校教育是重要因
很多家长都很发愁自己的孩子不爱学习，甚至有的孩子产生了厌学心理，那么如何纠正孩子的厌学呢。下面就介绍一下如何纠正孩子的厌学心理? 1、父母对子女的期望值要合理。 现在大部分家庭都是独生子女，对子女期望过高是一个普遍现象。脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理，这种情况必须得到改变。作为家长应该面对现实，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。父
影响中国中小学生最大的心理问题，就是—学习焦虑症。焦虑症成为中国学生最普及的心理问题，从而产生应付学习、厌学、逃学等学习问题。更多家长还担心孩子的注意力不集中，那么孩子注意力不集中的原因有哪些呢? 孩子注意力不集中的原因1、学生学习压力增大。 学习压力随着社会的发展也在逐步增大，社会生活压力大，就业压力大，从而使得升学压力大，父母给孩子设置较高的学习目标，老师给学生设置较高的分数要求，压力一大，加
你的孩子有考后综合征吗?高考结束，卸下肩上的重担，有些考生投入了彻底的玩乐之中，有些则处于郁郁寡欢的状态，感觉生活忽然失去了重心和目标，空虚无比。甚至有些考生把自己紧锁在房中，不想见任何人。有关专家指出，考后一至两周往往是考生心理问题的高发期，表现出：焦虑、抑郁、失眠等，这就是所谓的考后综合征。那么这段特殊时期的主要特征怎样，又该如何调整度过呢?你的孩子有考后综合征吗? 你的孩子有考后综合征吗1、放
考后一至两周往往是考生心理问题的高发期，表现出：焦虑、抑郁、失眠等，这就是所谓的考后综合症。那么常见的孩子的考后综合症有哪些呢? 孩子的考后综合症1、放纵玩乐型 在高考前，考生们生活中除了学习、学习，还是学习。他们放弃了众多的休闲和娱乐，甚至连睡懒觉都是一种奢侈表现。考试结束后，绝大部分的考生铆足了劲要娱乐到底。长久以来累积的压力在考后彻底井喷，通宵打游戏、聚会喝酒等等成为了考后的主要生活方式。然
可能你已经试过胡萝卜加大棒式的教育方法，但孩子还是不愿意自觉主动做作业。作业关系未来,孩子更易完成 对于这个老大难问题，密歇根大学的心理学家们或许有了新方法。作业关系未来,孩子更易完成 他们与底特律的部分七年级学生进行座谈，向其展示了全美各行各业的平均收入标准，特别突出了那些需要高学历的高收入工作(如医生、律师)。当天晚上，学生们被布置了额外多的作业。结果，那些参加座谈会的学生中，做完全部作业的人
解决小孩的问题，先解决你的问题，其实教育孩子也是父母自省的过程。 在教育之中，要解决小孩的问题，先解决你的问题，这是在根子上解决问题。没有一个有问题的家长，就不存在一个有问题的小孩。一个小孩只是家庭和社会之树上的一枝花朵，它开出了家庭或社会的优点，同时它也把整个家庭或社会隐藏的毛病也给开出。教育孩子也是父母自省的过程，如果一棵树长的花朵长了毛病，我们通常就要深入树根去治疗，而不仅仅停留在花朵本身
，上海有30万0-3岁的婴幼儿，年轻父母们远比上一代重视早期教育，2岁孩子开口背唐诗已经不算新鲜事，但过度和失当的早教造成一些孩子出现会弹琴却不会上厕所，会背唐诗不会穿衣等怪现象。昨天，市教委专家指出，这是成人功利思想所致，需要警惕。 问题：会弹琴却不会上厕所 4岁的琳琳开始练钢琴已经一年了，能演奏简单曲子的她却不能独自完成诸如穿衣、上厕所等日常行为。因为在家里，这些活儿都由父母、祖辈和保姆包了。0～3岁
教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢?做孝敬父母的人，做诚实正直的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的，是一切道德的基础，是做人的根本。 您的孩子对您孝敬吗?他是否理解您的关爱?是否珍惜您的劳动成果?对您的正确教育、意见和建议是否乐于接受?面对着诸如此类的问题。不管您做出了多少肯定地回答，请不要忘了对孩子孝心的培养。 教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。教育
人的智力表现在7个方面，不要仅仅发展培训他较强的那一种智能。这种培养始于BB降生之时，因而从新生起对孩子进行智力教育。 早教儿童专家在考虑孩子的智力时总要从整体上来观察。从新生起对孩子进行智力教育，心理学家霍沃德·加德纳的多智能理论强调有很多方面显示孩子是聪明的。 在幼儿期，孩子们学习如何与他人在一起和如何满足他们的需要。从新生起对孩子进行智力教育，这些因素与很多其它因素一起促进孩子们的智力--有些东
如何帮孩子走好入学的第一步，对于小学生而言，最基本的入学适应包括对学校作息制度、师生和同学的关系等方面的适应。这时，家长和老师就应帮助他们逐步适应学习和休息的时间安排，让他们尽快结识新朋友，有玩伴能使孩子更快接受学校环境。 宋刚的孩子自开始学外语以来，外语成绩一直都很好，很多为孩子外语成绩差、不愿学外语而头痛不已的朋友常向他取经，问他是不是请了一个很好的家教，或者是不是让他的孩子早晨早早起来背英
尊重孩子的爱好将受益无穷，孩子大都有各自的爱好。对于孩子的爱好，只要是无害的，家长就应该予以尊重并加以培养，使之更有益于孩子的健康成长和全面发展。 笔者家里至今收藏着一箱由五颜六色的边角布料裁制而成的玩具娃娃服装，屡次清理废物都未忍心当垃圾派掉。 每当看见这堆玩意儿，脑海中便会浮现出小女儿当年专心致志地为玩具娃娃缝制衣裳的情景：先从铺满一床的各种布片中挑选中意的花色在玩具娃娃身上比试，接着凭自己
孩子如何在幼儿园里学社交?想让你的孩子在未来做个优秀的公民吗?在幼儿园里他就要积极参加社交活动。 对大部分幼儿来说，在幼儿园里成为一个classmate(同学)是他们在家庭之外首次参与社交活动。这些经验可以丰富一个孩子受用一生的关于平等、合作和公民的思想观念。孩子如何在幼儿园里学社交，在幼儿园里学习忍耐和慈爱是一种新颖的模式，它可以促进幼儿的同情心。 身份确定。带领孩子们展开讨论和参加游戏(角色扮演不同肤色的
开发3岁前孩子的智力的方法，父母可以在日常生活中创造性地通过各种方法去引导孩子，也可以通过看书，看杂志来获取开发孩子智力的方法。以来为广大父母朋友总结几点应该注意的问题。 1、要正确理解智能的内涵 不少父母认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好，于是强迫孩子去背诗、识字，提高孩子的智力。其实这些父母所认为的智力只是记忆力，是智力多种内涵中的一种。 智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力
如何培养孩子的竞争意识呢?竞争意识与自我意识紧密相联，清晰的自我意识是在与他人的比较之下才显现出来的。幼儿期是孩子自我意识发展的关键期，为了发展自我的个人心理，需要拥有与别人区分开的、独特的、私有的经验，从而显示出自己的独立人格。 培养和发展孩子的个性 有些孩子需要竞争的刺激才能把潜能充分发挥出来，如果把握正确，竞争意识可以成为孩子尽力把事情做好的动力。心理学研究表明，个性与竞争能力紧密联系，具有
教育误区埋没聪明孩子，每个孩子都是不同的。家长要做的应是：了解孩子的特点，理解他，创造适合他成长的环境。 但是很多家长缺乏对孩子的正确理解和认识，用社会上统一的成才标准去要求孩子，结果不但不利于孩子成长，还可能埋没原本很聪明的孩子。 误区一：孩子发呆就是有问题 如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里，什么都没做，只是看着窗外的天空发呆，一般都会认为孩子是不是有什么问题，或者是在浪费时间。教育误区埋没聪明