一、模式教育，让优等生成了问题生 有这样一个女孩子，读小学时，老师在上面讲课，她在下面玩，为了这个，不知道被老师轰出教室多少回。可她倒好，老师把她轰出教室，她就正好看蚂蚁打仗。 别人问她为什么不听讲，她说：“咳，老师讲的那点东西，有的我一看书就会了，有的上课听听就会了，可老师呢？反反复复地讲呀，反反复复地练呀，烦着呢！”她当时被老师认为是问题学生 可就是这个问题学生，从八中以优秀的成绩毕业后，远赴
我儿子现年十三岁，上初二，他从小就是一个非常懂事的孩子，勤俭节约，心地善良，特别懂得体贴关怀人，为人处事、行为习惯是那种能得到大众公认的好孩子，学习成绩从小学到初中也一直比较优秀，周围的同事朋友长期以来教育孩子都以我儿子为榜样，也特别羡慕我们一家三口的和谐，我和我老公也为我们能有一个如此不让人怎么费心的好儿子而骄傲。 但是我和我老公也为这个乖儿子有一种说不出的烦恼，原因有三：一是我们感觉我儿子从
新泽西银行的创始人法尔瓦诺在他的独子8岁时，就教他如何管理自己的大学教育基金。当孩子15岁时，父亲不幸去世。但幸运的是，“父亲教给我很多规律与法则。”小法尔瓦诺说。从那时起，他就开始独立处理家族的财务事宜。 自主决定投资组合许多人向富人建议，不要让孩子们知道将要继承的财产数额。乔布夫妇却不这样想。“我们的两个孩子都知道他们各自有一个信托基金。”乔布鼓励孩子们参与市场投资，女儿16岁时就从父母那里得到4
一、模式教育，让优等生成了问题生 有这样一个女孩子，读小学时，老师在上面讲课，她在下面玩，为了这个，不知道被老师轰出教室多少回。可她倒好，老师把她轰出教室，她就正好看蚂蚁打仗。 别人问她为什么不听讲，她说：“咳，老师讲的那点东西，有的我一看书就会了，有的上课听听就会了，可老师呢？反反复复地讲呀，反反复复地练呀，烦着呢！”她当时被老师认为是问题学生 可就是这个问题学生，从八中以优秀的成绩毕业后，远赴
我儿子现年十三岁，上初二，他从小就是一个非常懂事的孩子，勤俭节约，心地善良，特别懂得体贴关怀人，为人处事、行为习惯是那种能得到大众公认的好孩子，学习成绩从小学到初中也一直比较优秀，周围的同事朋友长期以来教育孩子都以我儿子为榜样，也特别羡慕我们一家三口的和谐，我和我老公也为我们能有一个如此不让人怎么费心的好儿子而骄傲。 但是我和我老公也为这个乖儿子有一种说不出的烦恼，原因有三：一是我们感觉我儿子从
新泽西银行的创始人法尔瓦诺在他的独子8岁时，就教他如何管理自己的大学教育基金。当孩子15岁时，父亲不幸去世。但幸运的是，“父亲教给我很多规律与法则。”小法尔瓦诺说。从那时起，他就开始独立处理家族的财务事宜。 自主决定投资组合许多人向富人建议，不要让孩子们知道将要继承的财产数额。乔布夫妇却不这样想。“我们的两个孩子都知道他们各自有一个信托基金。”乔布鼓励孩子们参与市场投资，女儿16岁时就从父母那里得到4
生活实例 琪琪是一个初三女孩，成绩一直名列前茅，可上次的月考成绩滑坡很大。从此，琪琪每天上课时注意力更加“集中”，生怕听漏了一道题，记丢了老师说的一句话，下课也不离开教室，而是盯着上节课的内容反复“琢磨”。 她白天忧心忡忡、坐立不安、头晕，晚上恶梦纷扰。看书复习时，会突然感到一阵莫名其妙的心烦胸闷、喉头堵塞透不过气来，有一种快窒息和濒死的恐惧感。 琪琪得的是严重的考试。经过认知疗法和汤药内服、放松
一、家长情绪力求稳定 在高考前，特别是孩子在家备考期间，家长要摆脱各种外界的干扰，经常保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。高考前，家长也会对高考的各种动态有所反应，但是，要冷静对待，要有分析地对待，更不能把一些小道消息随便传给孩子。 二、家长心情要愉快 高考前，家长心情好，家里气氛好，就会有一个温馨的家庭环境，这对孩子的备考是很有好处的。有些家长在高考前担
每个人在接受教育的过程中都免不了与老师打交道。韩愈说过：“师者，所以传道、授业、解惑也”，对于很多人来说，老师的言传身教对其学业的进步和世界观的形成起着至关重要的作用。但人与人的接触时摩擦也难以避免。在接受记者采访时，很多学生都表达了对陪伴自己成长的老师的感激之情。同时，也道出师生间的一些烦恼。认为，互相理解，互相关心，共同排除不和谐的因素，对于学生和老师都十分必要。 学生之困 成绩不好另眼相看
产生怯场的生理原因，是大脑的皮层中由于情绪高度紧张而出现了优势兴奋中心，这个优势兴奋中心又因为免诱导规律而使大脑皮层的其他部位产生抑制，简单地说，就是大脑中紧张的兴奋中心把其他该兴奋的地方给压抑住了。因此，解决怯场问题，关键在于消除干扰性的优势兴奋中心。 孩子的过度紧张是由于过度的压力制成的，这压力既有外部的，也有自身的。 压力来自家长。家长望子成龙、望女成凤，期望值非常高，而且把期望变成了言语
家长们对高考的关注比考生有过之而无不及。有人说，这是高考之外的“第二考场”。 现在，离高考只有60多天的时间了，考生父母在自己孩子面临人生的重大抉择时，到底最应该做什么，才能真正为考生的心理解压，为他的前程指路，而不至于瞎帮忙、帮倒忙？ 考试已不再单单是考生的事情了，很大程度上也是在考家长。家长该如何“备考”才能使孩子轻松应战。 家长也患“考前综合症”？ 【透视】情绪随成绩波动 “高考越来越近了，我心
考前“冲刺”阶段，有的家长和老师整天缠住孩子讲这讲那，有的学校不仅周末假日全天授课，而且连晚自习也要讲到很晚；有的家长和老师找来各地的“模拟卷”、“押宝题”不加筛选地翻印给孩子，使孩子处于“不做不放心，做又来不及”的矛盾状态；还有的学校或班级搞什么中考或高考“倒计时牌”……所有这些，都会给应考学生造成很大的生理、心理压力，往往事与愿违！ 由于升学竞争等原因，目前初中、高中学生的课业负担总体
正在读高三的小峰很苦恼，高考越来越近了，可他每天总觉得脑子里一片混乱,想做点什么来转移注意力,可老是静不下心来,连上课也不能完全静下心来。他告诉自己“一定要集中注意力”，可是完全不见效,就好像自己的思想在受别人的控制一样。结果，最近参加市里的第二次高考模拟考试，总成绩比第一次高考模拟考试有较大滑坡。为此，他感到心情非常烦躁，不停地问：“究竟有什么办法能让我一点都不走神呢？” 心理分析 在日常学习中，
考上北大仍然沮丧难眠专家建议，考后调节不能忽视，别让心理虐待困扰孩子 本报讯（记者李玥）记者从团市委希望青少年心理救援中心获悉，高考结束后，来这里面询、电话咨询的考生已有近百人次。其中，95%以上的青少年和家长表现为对待高考心理期待值过高，导致知道分数后心理不平衡。考后抑郁、紧张烦躁、早醒失眠、坐立不安、狂欢放纵、聚会喝酒等，成为考后综合征的主要表现。 南南（化名）从小到大学习一直很出色，父母对他也
6月，是考试的季节，也因此注定是骚动不安的季节。高考像道坎横在学生和家长面前，一赌命运的重压让稚嫩的学生们经常无法承受，继而带来无数心理问题。在这个关口，弹错哪一根心弦似乎都会让他们乱了阵脚。孩子们该如何自我排遣，家长们该怎样换位思考，老师们该如何循循善诱，这个月，考生们将在重压下成长。两头学生最易犯“心”病对于高三学生而言，临近考试有些紧张情绪在所难免。但据记者调查，相当一部分学生会出现考前焦
教育部门有关人士告诉记者，考生轻松应考是考出好成绩的关键之一。那么作为考生父母，在高考前怎样帮助孩子减轻压力呢？ 1 家长先自我减压，这是孩子减压的关键。 2 不谈对孩子的未来期望，告诉孩子各行各业都一样，收入多少并不能决定人生的幸福快乐。 3 不要强调教育费用昂贵，让孩子感觉欠了父母的债，考不好对不起父母。不要让孩子认为自己是家里的负担。也不可把自己目前经济困难、生活条件差、社会地位低等与受教育
聪明孩子通常招人喜欢，由此人们往往断定，他们的日子一定比其他孩子过得较为轻松自在，无忧无虑。但英国一些儿童心理治疗专家通过对800余名少年儿童所做的调查证实，实际上聪明孩子受到的压力往往比普通孩子更大，因而往往也更容易遭到诸如沮丧、抑郁、绝望等负面情绪的影响，甚至更易患上包括生理和心理的种种疾病。 在调查中专家们发现，特别是聪明的女孩受到的压力比起聪明的男孩来往往更大。这是因为：聪明女孩在学校里大
“恐学症”是一种较为严重的儿童心理疾病，多见于7―12岁的小学生。由于学生害怕上学，害怕学习，具有恐惧心理，也称为学校恐怖症。 “恐学症”有三个特征1、害怕上学，甚至公开表示拒绝上学。 2、发病期间，如果父母勉强患儿去上学，会使其焦虑加重，倘若父母同意暂时不去上学，则孩子焦虑马上缓解。 3、焦虑的症状表现为：心神不定、惶惶不安、面色苍白、全身出冷汗、心率加快、呼吸急促，甚至有呕吐、腹痛、尿频、便急等。
生命就像一段又一段的旅程。过去是曾经看过的盛景，现在是正在流连的风光，未来则是要去的陌生国度。我们根据内心对外来的设想，根据在头脑中浮现的图景，来到这个陌生的国度。拿在手中的地图越清晰，这段旅行就可能越顺利。如果你手中根本就没有地图，你现在踏上未来的旅程，必定是慌乱的，充满压力又无趣的。 在美国，高中生毕业后会先拿出一年去世界旅行，回来后再上大学。他们甚至到那些语言不通的地方去。因为在一个新鲜陌
不少学生经常为自己上课“走神”而烦恼，并千方百计克服和控制“走神”现象，结果不但“走神”现象照样出现，而且还白白耽误了许多时间，使他们陷入了无解的怪圈之中。 高中二年级的小梅(化名)说她总在上课时“走神”，心里越着急就越没法集中注意力听讲。她还说：“我的父母也没逼我学习，自己也不是什么强迫症。真的，我查过好几本心理学的书籍，证明我的心理绝对是正常的。只不过是我自己希望能多学点知识，多长点本领，仅此