第一，要建立合理的长幼有别的家庭关系 “合理的长幼有别”与封建家长制、一言堂是不同的。所谓“合理”，是指全体家庭成员(包括子女)之间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格，尤其是在处理孩子自己的事情时，一定要充分听取他们的意见，尽可能按他们合理的意愿办事。同时，家庭又是一个整体，不能各自为政，总要有人当家长，来“领导”家庭，管理指导家庭全体成员的生活。父母是家庭生活的供养者，而且他们有丰富的生
每一位家长都希望自己的孩子取得成功，这就需要你给孩子的心灵注入自信的力量，其实让孩子变得更自信并不是什么很困难的事情，你只要从以下几个步骤入手，就完全可以让自己的孩子充满自信： (1)增加孩子的成功体验 培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使儿童对自己的能力产生怀疑。 对比较年幼的孩子来说，他们缺乏人生阅历和生活经验，没有经历过人生的坎坷，没有生活的磨砺，缺少韧性
独立自主是健康人格的表现之一。从小学会独立生存的技能，对自己的生活、学习质量以及成年后事业的成功和家庭生活的美满都将产生重要的影响。我们的目标是要青少年成长为一株迎风而立的大树，而不是经不起风吹雨打的小草，所以要在实际生活中让他们经过锤炼，学会独立生存! 怎样让青少年从小就养成独立生存的技能，自理自己的日常生活呢? (1)父母要提高认识，更新观念 父母要明白，孩子的人生之路最终还是要他们自己去走，身为
有一位母亲咨询过这样一个问题：我的儿子马上就要七岁了,可他偏对我的内衣裤有浓厚的兴趣,总是关上门来偷偷地穿,要同时穿上好几条,我不知怎样引导他才好,我儿子的心理没事吧？ 孩子从幼儿起便会对兴趣，也就是说自婴幼儿起就存在了，当然这种性欲与成人的性欲不一样。比如有很多小孩不到1岁就爱用手玩弄自己的生殖器，这就是因为他在偶而碰到生殖器时给他带来了与触摸身体其他部位不同的感觉，而且这种感觉会让他觉得舒服。所以
嘴硬、倔强的孩子让人感到难以管教，难以沟通，会让老师、将来的领导头疼，这是一个社会性的问题，会影响孩子的学习认知，影响智力和非智力因素的发展，因为这样的孩子经常让自己处在一个高危的心理环境中生活，随时都会发生冲突最终受到伤害。因此，嘴硬孩子的父母一定要注意培养孩子随和的性格。但同时，这种孩子也有可爱的一面，有很大的优势，如：有自己的主意，执着，坚强，有勇气，有气魄，不怕惩罚，有<管理和支配能力。
土耳其国立哈契泰帕大学医学院心理病学教授巴津指出，在孩童时代受到家长的严厉管制，无法适时表达个人喜怒哀乐情绪的人，很容易形成洁癖。 洁癖是指不停地整理和清洁生活环境的习惯。形成这种习惯的孩子，往往希望通过不停地清理垃圾、清洗衣物等手段，发泄内心对某事物或某人的愤怒。 这些孩子没有足够的自由空间，而且处处受到父母的长期挟制，例如控制生活时间、过度左右思想和行为等等，造成孩子们的心情压抑。再加上他们
孩子是大人的一面镜子，他会折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失败的一面。所以家长要重视与孩子的沟通，而且，沟通要无形地在每天的点点滴滴中完成。 孩子是大人的一本书，也是一面镜子 家长总是期待假期能与孩子更好地沟通一下，对于孩子来说。这可行吗? 甄中科：孩子是大人的一本书，永远读不完。家长应该是随着孩子一起同步成长，不应仅仅停留在对假期的期待上。一个家庭搞好沟通、 和谐，是至关重要的。一个令人羡
1、孩子做错了事，自己不知是错的 如三四岁的孩子，常有把衣服纽扣扣错位，将袜底穿到脚面上，把两只鞋子穿反等现象;再大一点的孩子，特别是男孩子，顽皮、好打闹，有时会把衣服弄破，或是为了探个究竟，把新买的玩具拆得乱七八糟……这都是孩子生理和心理特点造成的，他全然不知错。对这类错误，家长不应该过多地责备孩子，更不要说那些伤害孩子自尊心的话。如：“你真笨”，“你真是没用”等等。而应该在“如何做”上给予具体
要想培养孩子的创造力，父母必须首先了解创造力的特征，并能加以鼓励。有创造力的孩子对人与事物较敏感，点子多，问题多，常常是打破沙锅问到底，而且不会轻易满足简单的答案。他们回答问题时有自己的看法;常是不按牌理出牌;喜欢为事物想新奇用法;好奇心强、想像力丰富;充满幽默感;喜欢做较难、较具有挑战性的事;对有兴趣的事很专注，而且多才多艺。父母亲面对孩子的创造力行为时，要有耐心、会包容、会赞美，以鼓励孩子多看、
富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护，而缺乏宽容心的人往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近，因而人际关系往往不好。怎样才能让孩子拥有一颗宽容的心呢? 做父母的，既可以将自己的孩子培养成胸怀广阔的人，同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人。但为了孩子的幸福，同样也是为了孩子的学习，为了孩子将来能有所作为，我们应当教孩子学会宽容。作为成人的我们应当从以下几方面入手对孩子进行宽容精神
认识到你的孩子生活中存在压力，耐心地和他们一起分析解决这些问题对每位父母来说都是必要的。当然，你不可能解决孩子们生活中的所有问题，但你可以为孩子提供处理问题的建议，帮他们成长为快乐的、有着良好适应能力的人。 不要对孩子“控制”过严，不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。如，2岁的孩子允许选择午餐吃什么，3岁的孩子允许选择上街时穿什么衣服，4岁的孩子允许选择假日去什么地方玩，5岁的孩子允许告诉买什
年轻的爸爸妈妈们该如何让孩子学会接受批评呢?法国的一些儿童教育专家为此提出以下建议： 1、教育孩子不必对他人的批评大惊小怪 教育孩子，当然应该坚持表扬为主，但不妨在孩子牙牙学语或学步时，就有意识地让孩子既听到正面肯定，也听到反面的批评。此时，须注意对幼儿的批评一定要语气温和，分析中肯，且以更多的表扬为前提，如：宝宝学说“喝水”很清楚，但学说“吃饭”还不清楚时，妈妈可以说：“你说的话不够清楚，再说一
“动脑筋”是孩子认识世界的根本途径之一。在许多独生子女家庭中，孩子的双手只用来做功课和玩电子游戏机，其他事情一概靠大人。习惯于饭来张口、衣来伸手的孩子不仅双手闲置，灵气也丧失殆尽。笨手笨脚、懒散怠惰，当然也就谈不上伶俐了。孩子不爱动脑筋，父母该怎么办呢? 如果孩子不爱动脑的话，父母可以从以下几方面入手，改善孩子的情况： (1)培养孩子动脑筋的兴趣 “兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会
每一位家长总是千方百计、想方设法地疼爱自己的孩子。但是，有的家长会疼，而有的家长却不会疼，表现最突出的是“怕”字当头，过分地保护孩子，其实这样疼孩子，不仅一点好处也没有，还会限制孩子发展，下面就举一些家长不会疼孩子常见的例子，帮家长提个醒： 一、怕孩子饿着，不怕孩子撑着，在家长眼里，孩子是不能饿着，如果把孩子饿着，家长可就于心不忍了，于是，就出现了这样一些现象：孩子遇到爱吃的东西就多吃点，不爱吃
儿童的天性是好学好问的，对周围的事物都感到新鲜有趣，上至云电风雨、日月星辰，下至海洋生物、河流山川，他们什么都想知道并且认为家长什么都知道。于是从会说话起，就不管家长有事没事，缠着提些稀奇古怪或被家长看来根本就不值一提的问题，家长对孩子提出的这些问题一定要正确对待，切莫等闲视之，甚至批评不该提这有时连大人也说不清道不明的问题。实际上这种好奇好问的天性说到底就是一种渴求知识欲望的“幼芽”，且这株
异性装扮癖，是指通过穿着异性服装而得到性兴奋的一种性变态形式。这种性变态男女均可发生，以男性多见。异装癖患者一般在5～14岁之间开始萌生异装兴趣，到了青春期就产生与异性装束有关的幻想。 我有一个正在读初三的儿子，今年14岁了。孩子老实，善良，会关心人，愿意帮助家里做力所能及的家务。但他学习成绩一直不好，性格十分内向，不善表达，不善交往，几乎没有朋友，也不和父母说心里话，胆小，不愿与外界接触。他还曾把
刚刚念初中的孩子，显著的特点是：“变”。生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长“对着干”。你要东，他偏朝西；你要西，他偏朝东，这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。 这个时期，心理学上称之为“心理断乳”期。 孩子的逆反心理是如何产生的 从小学进入中学对孩子是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一
编辑你好： 我的孩子今年11岁，近年来我在管教他时经常会有一些困惑。比如有时我在工作单位碰到了一些不愉快的事情，回到家里，孩子看我脸色不好，就会问我“怎么了”。我觉得孩子还小，这么早就让他知道社会上那些乱七八糟的事情，对他的成长没有好处，就跟他说“没什么，没什么，小孩子别管大人的事”。孩子有时会很生气地走开，甚至赌气说，以后什么事也不跟我讲了。有时我们夫妻之间、亲戚之间也有一些矛盾，孩子也很想弄清
谁都不希望自己的孩子输在起跑线上，但让孩子出类拔萃的并不是提前识字，而是游戏、游戏，再游戏！日前，来自美国佛罗里达州的心理专家、早教专家玛思博士为上海家长解读了一次“游戏的力量”。 生活本身就是游戏 “我们工作都很忙，哪有时间陪孩子玩？”“为了照顾孩子，是不是应该在孩子出生后的三年里，做‘全职妈妈’？三年的‘全职妈妈’界限是否科学？”不少家长抱怨时间少，又担心照顾孩子不够。 但玛思博士对年轻家长强
"美国天才发展中心"公布的研究成果表明：95%的天才儿童在将来的发展中并不总能把优势保持下去，他们的弱点使得他们的智商发展停滞甚至下降。因此，后天创设适合他们智力发展的环境就显得相当重要。 一般说来，家有智力超常孩子的家长应该注意以下几点。 1、多给孩子提供学习和思考的机会。 超常儿童的智力发展迅速，吸收新知识快，与同龄人同步的学习往往不能满足他们急剧增长的求知需要，因此父母应该多给孩子提供学习和思考的