方法1：写下反击的话语 有一种释放怒气的做法是在手纸或纸巾上写下只给自己看的愤怒反击的话。 孩子可以在浴室的台子上或任何能暂时独处的地方写下这类的话，比如：“某某，这是你把写有‘踢我’的条子贴在我裤子后面之后，我想对你说的……”告诉孩子，既然没有别人看到他 她写的内容，他 她可以自由地表达自己的愤怒。 不过，当孩子愤怒地写下此类的话，甚至有些是咒骂的话、自己看着都脸红的话时，我们要告诉孩子处理这类便
“孩子迷恋网络，我用了所有的办法都没能制止他，最后只好跟踪他，被他发现。现在母子之间就像仇人一样，很少说话，一说就吵，我很无奈，很痛苦，有时候觉得我这个当母亲的做得太失败了……”家住芝罘区世回尧街道办事处南尧居委会的王女士，一个初三孩子的母亲，拨通团市委青少年心理咨询热线时失声痛哭。 团市委青少年心理咨询热线的统计结果显示，今年1—9月份，共接到200多个关于家庭教育的电话，包括家长与孩子交往出现障
只有做过父母的人才知道，喂孩子吃饭是一件多么费时费力，甚至伤肝动气的事。做父母的总想让孩子多吃一点，但孩子却不配合。 其实吃饭是人的本能，吃东西是孩子生活的主要内容，也是孩子快乐的主要来源。吃了便快乐，快乐了才吃得更多，这就是一个“吃———快乐”的良性循环。孩子不好好吃，父母怒发冲冠，结果，以后一到吃饭时间孩子就害怕，形成了恶性循环。要解决孩子的吃饭问题，便要将恶性循环转为良性循环。 诀窍一：把
孩子经常不听话，管不住，父母会深感头疼。“不幸”的是，许多父母发现，随着孩子年龄的不断的增长，孩子不听话的行为愈来愈严重，而且在父母不断唠叨下，孩子甚至产生了叛逆的心理。 奇怪的是，每当父母把孩子如何顽固执拗的表现告诉幼儿园的老师，老师却很可能不认同;父母告诉其他和孩子接触过的熟人时，他们往往也会表示诧异：“你的孩子挺好的呀!没有你说的那么捣乱啊!”当父母听到别人这样说时，真是既欣慰又困惑。 已经上
4－5岁正是天真快乐的年龄，可是，现在不少这个年龄的孩子却天天喊着“烦得很”、“没意思”…… 一位父亲抱怨，他与5岁多的儿子聊天时，他总是说：“你烦不烦啊。”那口气和神态竟和他妈妈非常相似。另一位6岁孩子的母亲则表示：她的孩子现在总是不开心，口头语就是“生活像一锅没味儿的白菜汤”或是“我是一只不被看好的股票”，这些都是孩子的爸爸经常说的。 许多幼儿园老师也有这样的感觉，一些小朋友天天愁眉苦脸，上课时
孩子是敏感和脆弱的，他们非常在乎身边的人，比如父母、老师、伙伴对自己的评价。很多时候，一句无足轻重的话语或者在做事时受到一点挫折，便会使他们感觉受到莫大的委屈。 专家解释：现在的独生子女在家属于绝对“核心”，倍受大人的关注，因而造成他们的自我优越感越来越强，自尊心更强。因此，当给予他们的关注稍微欠缺一点时，他们往往不能正确的理解和接受，便感觉得自己受了委屈，从而采取自我防卫机制加以抵制和抗议。
太阳长头发，球场上3个足球在飞，我会刷牙了……每一个孩子都是天生的画家，什么题材都能进入画中，构图、比例、色彩、主题，完全没有规矩和限制…在成人世界里闷久了，到孩子的画中：透透气吧，鲜艳的色彩和稚拙的线条里蕴藏着无穷无尽的童趣!“不合理”的孩子画 公鸡4条腿?是的!在6岁的李兰亭鲜艳夺目的画作上，公鸡就是4条腿! 用成人的眼光去看，孩子的画中有很多不合理。北京教育学院学前教研院教研员刘亚明说，其实孩子对
学习焦虑是心理障碍表现得最严重的症状。心理学家认为，过度焦虑会使人失去平衡。一次失败体验往往给下一次埋下祸种，经过一次次的恶性循环，又没及时得以改善，那么自卑、厌学、忧虑、无望等情绪便接踵而至。张小萍就是这样一个例子。上中学时自小生活优越，聪明漂亮的她可算是一帆风顺，可最近突然得了一种怪病：早晨起床还好好的，临到上学却肚子疼，可是几次去医院都查不出什么病来，最后还是一位老医生指点迷津——是不是
从呱呱坠地到长大成人，每个孩子都会遇到不少的困惑，除去学业的压力，种种这样那样的“小问题”也会始终缠绕在他们的心头，由于这些问题总是那样的难以启齿，孩子们往往不知所措，于是自己看书、私底下问同学等便开始悄然蔓延…… 专家指出性教育可分为幼童阶段（0—6岁）、童年阶段（7—10岁）和少年阶段（11—14岁）。 应该来说，孩子到了3岁时应该对自己的性别有明确的认识，能清楚地认识到自己是男孩还是女孩。3—7岁是性
一位从国外回来的朋友给我讲了这样一则小故事：一天，她去一位美国老师家做客，看见老师不满3岁的孩子正拿着一把钥匙，在笨拙地试着插进卧室的锁孔中。可是孩子不得要领，怎么插也插不进去。于是，朋友主动过去想帮孩子一下，却被老师阻止。老师说：让他自己先犯些“错误”吧，琢磨一会儿总能把门打开，这样就不会忘记这门是怎样打开的。果然，那孩子折腾了很长时间后，终于如愿以偿地打开了房门。 孩子的错误大多可分两种：一
父母对孩子疼爱有加，对孩子偶尔会有放纵，但是岂不知这样会毁了孩子的一生。 1、从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。 这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。 2、当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。 这要他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。 3、永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。 4、避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。
一次采访冰心老人，我请求她：“有一个杂志要编一本书，内容是决定一生的一句话，请您写500字，好吗?”冰心老人快人快语，“决定人生的一句话，就不必写500字了，只写一句我喜欢的话，‘没有爱就没有世界。’” 一、爱孩子是无条件的 父母生儿育女，自然就有了爱的责任。而爱的唯一目标，就是把孩子培养成对社会有用的、具有健康人格的人。有了这样高远的想法，对孩子一时的得与失不会太过苛求，而是将爱心变成诚心与耐心，陪伴
孩子的不快乐，向来都不是孩子一个人的问题，即使孩子不想上学、迷恋网吧，也都是以孩子牺牲自己的成长为代价向父母做出的警示。然而，大部分父母读不出孩子这些症状背后的意义，从而导致孩子的问题在父母的“关照”中逐渐严重，孩子为此付出惨重代价。 1 从小就特严肃，总显得很懂事，有少年老成之嫌疑，父母有明显的成就感。 2 不喜欢做作业，总是到万不得已如被父母监管甚至暴打之后才肯做，不过，几天之后又变回原样，且父
核心提示 过去常被人视为最亲密的亲子关系正在出现让人震惊的裂痕。北京某区近期针对3000多名中学生心理状况的抽样调查显示，目前家庭教育和亲子关系让人担忧，只有不到5%的孩子表示喜欢自己的父母，近七成中学生表示“反感父母”或“极度反感父母”。这份调查报告是在对该区30余所中学的教师和学生测查后得出的。家长的拳拳爱心为何换来孩子们的极度反感，本报记者就一些亲子关系的典型案例采访有关专家，试图找出制造反感的主
有些孩子做事不主动，常要人提醒。孩子为什么会出现这些问题呢?究其原因有如下几种： 1、孩子性格造成的。这类孩子的性格活泼好动，遇事敏感，反应迅速，注意力和兴趣很容易转移，不能很好地从事某种活动，所以做起事来毛手毛脚，丢三落四。 2、环境的影响。孩子注意力不集中，易受外界环境的影响。当孩子正在做事情时，极易被更有趣的事情，比如好玩的玩具、电视上的动画片等所吸引，以致停止正在做的事情，把注意力转移到另一
小玮是个活泼的中学生，由于性格使然，她和男同学的来往较多。在最近的家长会上，老师反映她与某男生的交往比较频繁，希望家长注意孩子的“早恋”倾向。回到家里，家长对孩子大声训斥，丝毫不听孩子的解释。小玮委屈得大哭一场，几乎一夜没睡。第二天，由于精神状态不好，小玮又被老师批评了一番。从此，原本活泼的小玮越来越沉闷，学习成绩也逐渐下滑，家长感到事态严重，带小玮走进了心理咨询门诊。 小玮的问题在中学生中有一
在中国的家庭生活中，由于物质刺激现象的普遍存在，使得孩子高消费的现象普遍存在，孩子的奢侈化已经有目共睹。 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。能照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦 对于儿童而言，其意志、人格都还处于不健全的阶段，因此很
当今社会家庭暴力问题频繁出现，从某种程度上说，父母子之间的暴力是互动的，不是单方面的，而最初的发起者则是父母。应该说，父母对孩子的阻止是出于爱护，怕孩子走弯路。但是，他们没有尊重青春期孩子的心理需求。事实上，如果把阻止改成引导，让孩子按自己的想法去做一些事情，即使是碰几回壁，那也是孩子成长过程中应付的代价。 家庭暴力产生的根源 青春期家庭暴力心理的形成，首先和父母的不当教育有关。父母在养育孩子
虽然孩子们知道打人、说谎和偷窃都是错误的行为，但是有时他们仍然会情不自禁、或者在情急之下做出这样的行为。这是为什么?你该怎么办? 4岁的婷婷在旁人眼中总是一个很乖巧的女孩。而在她家里的一次生日聚会上，却发生了一件大家没有想到的事。妈妈回忆说：“我把刚买回来的生日蛋糕放在餐桌上就去准备饭菜了。客人还没有来，我就发现蛋糕上的奶油少了一小块儿。这时候，婷婷告诉我：‘妈妈，我刚才去客厅看书了，小熊跑过来碰
在家庭中，成人对孩子应当既是严格的法官，又是贴心的朋友。但是当孩子遇到困难时，有些家长对孩子则是爱之过分，疼之过度，家长一马当先，大包大揽，致使孩子长到很大时，尚不会自己克服困难，一遇到困难就焦虑紧张、烦躁不安，唉声叹气，不知所措。那么，孩子做事遇到困难时，家长该如何处理呢? 1、为孩子提供一个良好、和谐、愉悦的家庭气氛，促使孩子鼓起勇气，正视面前的困难。成人理智的爱，可以使孩子紧张的情绪得以松驰