一说起疾病，人们总认为与小孩子关系不大，特别是那些正在呀呀学语或蹒跚学步的小宝贝。然而，医学专家在对大量的精神方面的疾病进行调查和分析中发现，很多正在成长中的青少年或成年人的病态，大多起源于儿童时期乃至婴儿时期。但家长们往往对孩子的身体健康非常关注，比如一发烧就会急着带去看医生，而时常忽略了孩子所出现的疾患信号。 病案介绍 童童是一个4岁的小男孩，他时常会在电视机前一坐就是半天，两只小眼睛只盯着荧
生活中，父母往往对自己孩子的发热、咳嗽、打喷嚏过于关注了。无可厚非，对于弱小的孩子来说，生理疾病的确是头号敌人。而单纯关注孩子身体状况是不够的，一个真正健康的孩子，不但要身体健康，更要健康。那么，对于孩子遇到的一些上的问题，父母该通过哪些手段进行疏导和化解呢？ 1、受屈孩子的安抚 孩子受到委屈时，父母应该设身处地地理解孩子当时的心情。当孩子向你表达某种感受时，你可用孩子的原话表示你对他的理解。这种
焦虑症的高发人群一般都是一些压力巨大的群体，然而儿童患焦虑症可能是很多人没有想到的，那儿童患焦虑症的原因是什么？无忧无虑的儿童怎么会患有焦虑症呢？很多人匪夷所思，下面就邀请相关的专业人士为大家详细讲解一下其中的缘由。1、家长的过渡溺爱：有的家长对孩子过于溺爱，在家中对其百依百顺是很大原因，这同样使孩子不能正确地估计自己。当孩子走出家庭，在社会上或学校中碰到一些不顺心的事时，就容易发生过度焦虑。2
摘要本文依据马克思主义的唯物史观和唯物辩证法原理，从儿童的实际社会生活过程出发，运用系统方法论证了儿童发展的动力是主客体之间的结构性矛盾，而由“主体──活动──客体”三项格式构成的反馈回路系统则是发生发展的动力场。本文还运用儿童发展的控制论模型，从活动的机能性方面探讨了同化和顺应之间的平衡化动力机制，揭示了主客体之间矛盾运动的原理和过程；平衡化机制是受社会文化历史的发展规律支配的。 一、儿童发
我们都知道，小孩子对玩具是非常喜爱的，所以很多的大人投其所好，会给他们购买很多的玩具，这些电子产品很多时候都推满了儿童的卧室，可是研究表明，儿童卧室用电子产品可致焦虑。 据国外媒体报道，加拿大新斯科舍省达尔豪斯大学研究人员发现，经常在卧室里看电视、玩游戏机和手机的儿童容易出现焦虑，同时还会因睡眠不足导致学习成绩下滑。 研究发现，在卧室玩暴力视频游戏时，孩子大脑会受到不利影响，将卧室想象成危险之
学前教育中的教学（这里的教学是广义的）与儿童发展之间的关系，不仅是一个有趣的理论问题，也是一个迫切需要解决的实际问题。 皮亚杰的发展理论认为，学习要从属于儿童的发展水平，否则儿童就难以同化新知识，达不到教学目的。如果教育者不遵循儿童的发展规律，盲目追求价值和知识的传递，试图以此来加速儿童的发展，最终必然使儿童难以构建应有的认知结构，造成学习困难，同时也会扼杀他们的创造性。而维果茨基则认为，“教学
1 不管你是已为人父母还是未来的爸爸妈妈，了解这些现象有助于你更贴近宝宝们的内心：幼儿期的儿童常表现出“情感共鸣”现象，即看到别的儿童哭，他也随着哭，看到别的儿童笑，他也跟着笑。其次是“记忆恢复”现象，儿童识记儿歌、故事，许多幼儿过了一两天后记忆儿歌、故事的内容要比当时记的效果要好。还有身临其境的“想象与现实混淆”现象以及根据面部表情猜测说话内容的“重听”现象 祝Psytopic的读者们儿童节快乐!- 幼
这一次我们想谈论的是有关学校教育与儿童创造力的问题。这是一件让人感到左右为难的事情。 我们没有任何理由来否认学校教育对人的各方面的发展所起的巨大作用。在过去，一个人也许可以通过长期人生实践达到某一个领域的高峰；而现在，一个人如果失去了学校教育的机会，甚至基本就无法介入这个文明社会，更不用说能为这个社会的进步做点什么了。在我们这个社会中，自学成才和无师自通的人物固然不少，但在各个行业特别是尖端科技
真正引起挫折感或者相应行为后果的，不是挫折事件本身，而是青少年对挫折的看法。也就是说，对挫折事件错误的认知评价，才是导致消极后果的真正原因。其实很多时候孩子受挫都是因为很多的错误的思维造成的，下面我们就给大家介绍一些造成儿童挫折的思维误区。 造成儿童挫折的思维误区一是过于绝对化。不是从客观事物出发，而是从主观愿望出发，缺乏对变故的思想准备。有这样的想法，青少年遇到挫折就容易导致心理失调。 造成儿
你又没有发现，有的小孩子总是以自我为中心，很少顾虑别人的感受，或者更甚者有的小孩子干脆就不和别的孩子一起，做什么都是独来独往的，要知道这在他们的性格塑造道路上是很不利的，显然的，父母必须帮助孩子改正这一不良习惯，帮助孩子在性格塑造道路上走得顺畅。 儿童的自我心理要被重视 这种自我主义心理是如何产生的呢，其实独生子女本身就是一个原因。独生子女在家庭里，没有相互竞争、相互帮助的对手，也没有与兄弟互尊
对于单亲家庭，尤其对于父爱缺失的女孩子来说，如何对其进行科学的引导，令其在性格塑造上不走入畸形，是非常关键的社会问题。我们看到近几年青少年犯罪中，女孩的比例在提高，而没有父爱呵护的女孩更是占有多数，女孩以其敏感的心思和难以捉摸的性格让很多母亲大感头疼，针对这个问题，小编特意请到了这方面的权威社会学家，请专家来为大家做这方面的一些讲解分析。 应在孩子的成长过程中及时给与性方面的教育。6到12岁是性潜
抑郁症对大家的危害是很大的，成年人还能够自我调节，但是儿童就不会这样了。因此家长一定要防止孩子抑郁症的发生。所以大家要对抑郁症的表现有所了解，这样才能够及时的防止抑郁症的发生。那么，儿童抑郁症有哪些表现呢? 一、情绪方面 目光垂视、呆滞无神，表情冷漠，易激怒，敏感，哭闹，好发脾气，焦躁不安，厌倦，胆小，羞怯，孤独，注意力不集中，易受惊吓，常伴有自责自罪感，认为自己笨拙、愚蠢、丑陋、没有价值，灰心丧
抑郁症的发生是没有年龄限制的，所有年龄阶段的人都有可能患有抑郁症。但是显然，很多人并不知道，孩子也是容易患有抑郁症的群体。对于孩子来说，患有抑郁症对心理健康的危害是很大的，那么，儿童抑郁症的原因是什么呢?1、一些家庭的动荡会导致幼年患有抑郁症，如失父母之爱，如父母离异、丧亡、不和等。这些大的家庭动荡会给孩子细小的心灵蒙上阴影，从而促使幼年患有抑郁症。2、倘若幼年在生活中一直遭受蔑视和抛弃，心理长期
孤独症是儿童常见的心理疾病之一，当孤独症严重了，那么就会变成自闭症，但是孤独症的表现也不是只有自闭症这一种形式，那么典型的孤独症都有哪些表现呢? 一、社会交往障碍。孤独症患儿在婴儿期就可能表现出避免与他人的对视，缺乏面部表情。对人态度冷淡，对别人的呼唤不理不睬;要走到某一目标时不顾及路中可能遇到的障碍;当自己想要某一物品或食品则会拉着父母的手前往放物品的地方，一旦拿到后则不再理人;孩子害怕时，也不会
儿童撒谎不能简单地认为是道德品质问题，但也要引起重视，很可能发展为冲动控制障碍，甚至会继发出现逃学、盗窃等反社会行为，从而走上犯罪道路。一般而言，儿童撒谎与家长不科学的应对策略有很大关系，当家长发现孩子出现撒谎行为时，应采取正确的应对方法。1、不要立即当众指责或教训他，最好是另找一个合适的时间单独与孩子谈。要仔细了解孩子说谎的潜在原因，比较小的孩子由于判断不准，往往把心里想的当作事实说出来，家长
生活中，人们会用乖来形容一些孩子，他们容易管教，不争抢也不吵闹，让父母非常省心。医学心理学专家却提醒家长，对这样的乖孩子应多加注意，他们有可能是退缩儿童。 有些孩子虽然已经掌握语言，但经常保持缄默，不主动与人交往。与陌生人接触，会令他们惶惶不安。对他们来说，在家玩玩具、静静地看电视、看书是最好的安排。实际上，这类孩子有可能属于退缩儿童，容易产生交往困难、言语表达差、在陌生环境紧张焦虑、缺乏积极性
每一个人都有自尊心，孩子当然也不会例外，也有自尊心。而现在的很多的家长朋友并不是很了解儿童自尊心的教育问题，其实儿童自尊心教育已经是一个很重要的问题了，所以我们都应该注重儿童自尊心教育。 在生活中，伤害孩子自尊心的事是屡见不鲜的。这是因为家长不懂得儿童自尊心教育，在家里，父母不正当的教育观念和教育方法，有意无意地伤害了孩子的自尊心。如当着同学的面数落孩子没有人家聪明，脑子笨;凭借父母的权威，强迫
很多的家长都会认为，其实小孩的世界里面比较的单纯，和心理健康疾病应该是没有什么关系的，所以在发现孩子出现抑郁症的时候会觉得非常的压抑，而实际上过早寄宿的孩子更易引发抑郁症。孩子抑郁与大人有很大区别一般来说，患抑郁症的儿童主要是由于家长给予的压力太重，家长对孩子的期望太高，由于孩子的心理承受能力较弱，孩子在承受学校和家庭的双重学习压力的同时，在学习成绩问题上，只要家长感到不满意，孩子就会时常遭到
心理专家介绍说，现如今，随着家长因工作而疏于管教子女，在孩子成长期没有对其性格进行正确引导，以致出现性格缺陷。也因此，校园暴力等行为已屡见不鲜，而被欺负的同学则非常容易陷入抑郁症的怪圈。再加上愈演愈烈的校园行骚扰事件，儿童抑郁倾向的引导已经刻不容缓。下面我们从以下几点分析如何预防儿童抑郁症。 家长们可从以下几点预防儿童抑郁症： 一、做好婴儿教育 孩子的安全感是在婴儿时期就渐渐形成的，因此在婴儿
儿童抑郁症怎么治疗?家长们更多的是关注儿童的身体健康，所以在生活当中尽可能为他们准备各种各样的食物，只要一生病就会非常的担心忧虑，但实际上儿童的心理健康问题也不可忽视，尤其是对于儿童抑郁症必须及时治疗。 儿童期是人的性格、个性、价值观念等形成的重要时期，孩子良好的心态、个性发展有赖于良好心理健康状态的支撑，而儿童抑郁症则是威胁儿童心理健康的元凶之一。 因此家长朋友们了解儿童抑郁症该怎么治疗，有利