·七成学生不愿与老师交心近日，江北区教育部门和青少年办公室对区内56个学校的中、小学生经过调查显示：七成以上的学生不信任老师，不愿意把老师当做。针对这一现象，江北教委提出要重建师生关系，将疏导渗透到课堂上，让老师成为学生的知心朋友。 调查结果表明，当有烦恼需要倾诉时，60%的学生选择同学或是朋友，23%的学生选择网友，11 6%选择爸妈，只有2 8%的学生选择老师。青少年问题研究心理咨询专家丁祉老师称，学校不仅
“我喜欢这位老师，所以我喜欢他（她）教的这门课。”这是学生最普遍的心理。然而，最近一项在全国范围内进行的调查显示，有七成以上的学生害怕与老师主动交往，专家认为，这可能是影响学生学习效果的重要原因。怕同学说自己拍老师马屁由《知心姐姐》负责的这次调查涉及北京、上海等8个省市。在问到中小学生“你是否主动找老师说过话？”时，结果76%的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。天天和老师在一起，除
本报讯（记者刘芳芳）近日，江北区教育部门和青少年办公室对区内56个学校的中、小学生经过调查显示：七成以上的学生不信任老师，不愿意把老师当做朋友。针对这一现象，江北教委提出要重建师生关系，将渗透到课堂上，让老师成为学生的知心朋友。 调查结果表明，当有烦恼需要倾诉时，60%的学生选择同学或是朋友，23%的学生选择网友，11 6%选择父母，只有2 8%的学生选择老师。青少年问题研究心理咨询专家丁祉老师称，学校不仅是教
2003年6月底，随着非典疫情得到有效控制，北京市中小学提前两周复课。 听到这个消息后，北京某中学初一年级的小汪同学“遗憾”地对妈妈说：“7月14日开学不是挺好的吗，干嘛要提前？” 小汪说，他觉得“空中课堂”的老师讲课比本校老师讲得好，关键还在于，在家呆着自由，不用和老师打交道。 《知心姐姐》杂志社最近完成的一项读者调查的结果就说明了这一点：三分之二的被访中小学生害怕与老师交流；75 8％的被访中小学生（以下
近日，江北区教育部门和青少年办公室对区内56个学校的中、小学生经过调查显示：七成以上的学生不信任老师，不愿意把老师当做朋友。针对这一现象，江北教委提出要重建师生关系，将心理疏导渗透到课堂上，让老师成为学生的知心朋友。 调查结果表明，当有烦恼需要倾诉时，60%的学生选择同学或是朋友，23%的学生选择网友，11 6%选择父母，只有2 8%的学生选择老师。青少年问题研究心理咨询专家丁祉老师称，学校不仅是教授知识的地方
近日，江北区教育部门和青少年办公室对区内56个学校的中、小学生经过调查显示：七成以上的学生不信任老师，不愿意把老师当做朋友。针对这一现象，江北教委提出要重建师生关系，将疏导渗透到课堂上，让老师成为学生的知心朋友。 调查结果表明，当有烦恼需要倾诉时，60%的学生选择同学或是朋友，23%的学生选择网友，11 6%选择父母，只有2 8%的学生选择老师。青少年问题研究咨询专家丁祉老师称，学校不仅是教授知识的地方，更要注
现代社会的家长，对于子女的学习问题都是十分关注的。而孩子平时在家真正与父母相处的时间，或许还没有与老师相处的多，所以，老师对于孩子的教育与心理健康有紧密的联系，家长应该和老师统一战线。那么，家长如何与老师搞好关系呢? 1、约定会面时间 作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有也可能没有时间充分解决你的问题。 2、
近日，江北区教育部门和青少年办公室对区内56个学校的中、小学生经过调查显示：七成以上的学生不信任老师，不愿意把老师当做朋友。针对这一现象，江北教委提出要重建师生关系，将疏导渗透到课堂上，让老师成为学生的知心朋友。 调查结果表明，当有烦恼需要倾诉时，60%的学生选择同学或是朋友，23%的学生选择网友，11 6%选择父母，只有2 8%的学生选择老师。青少年问题研究咨询专家丁祉老师称，学校不仅是教授知识的地方，更要注